A avaliação só é significativa quando se coloca deliberadamente a serviço do fim que lhe dá sentido, ou seja:


Escolha uma:
a. Promovendo o aluno.
b. Corrigindo os erros cometidos, identificando avanços e indicando novos rumos para a ação pedagógica.
c. A avaliação não faz nenhum sentido.
d. Identificando os erros cometidos e punindo os alunos para que aprenda