“A capacidade e a característica fundamental dos seres vivos não está propriamente em funções isoladas como reprodução, inteligência (processamento de informações e símbolos), regeneração e perpetuação. Este modelo de compreensão do que é a vida é um conceito já ultrapassado da era mecanicista.” MARQUES, J. R.; PITTA, C. C. Coaching para empresas em transformação. Goiânia: IBC, 2014. p. 126. Um modelo de coaching que se contrapõe ao mecanicista é o modelo sistêmico, o qual sugere a padronização de elementos que se articulam dentro de uma organização. De acordo com os estudos de modelos de coaching, o maior objetivo do modelo sistêmico é: A Desenvolver atividades uniformes dentro da empresa. B Proporcionar igualdade em todas as esferas da empresa. C Incentivar a comunicação entre seus colaboradores. D Sistematizar a produção da empresa. E Permitir enxergar cada processo para se chegar ao todo.
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De acordo com Fleury (1980), no início do século XX, Frederick W. Taylor propôs o método da administração científica, baseada na determinística científica da tarefa, em substituição "às regras pessoais empíricas que vigoravam no processo, como a forma mais adequada para acabar com a e aumentar a produtividade no setor de produção. De acordo com o autor, a racionalização e divisão do trabalho e do cargo baseavam-se nas seguintes premissas, exceto: A Existe uma maneira ótima de se desempenhar uma tarefa; para estabelecê-la, deve-se examinar a realidade de forma científica. Para tornar operacional esta colocação, foi desenvolvido um conjunto de técnicas, hoje consolidado no chamado estudo de tempos e movimentos; B Na medida em que os elementos que planejam o trabalho não são aqueles que o executam, e também que tal planejamento resulta numa maneira ótima de executar a tarefa: é necessário promover a seleção do melhor operário para cada tarefa, o seu treinamento e o seu desenvolvimento; C o enquadramento do operário no esquema seria simples, na medida em que: todo trabalhador procura maximizar seus ganhos monetários. D A aplicação dessas técnicas implica, contudo, uma segunda premissa, que é a seguinte: É necessário separar o planejamento da execução da tarefa. Isto porque, de acordo com a concepção taylorista, o operário, ainda o mais competente, é incapaz de compreender esta ciência; E Os controles e as avaliações, principalmente para verificar se as saídas estão coerentes com os objetivos estabelecidos. Para realizar o controle e a avaliação de maneira adequada, é necessária uma medida do desempenho do sistema, chamada padrão;
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