A cibercultura é um campo do conhecimento e de pesquisa que se liga a história da informática e das comunicações. Os avanços no campo técnico científico permitiram que nos últimos anos, os computadores saíssem das salas fechadas e tomassem todos os lugares. Sobre o contexto de evolução das técnicas informáticas e dos comentários do professor na aula, marque a alternativa correta: ​ ALTERNATIVAS
A informática surge na década de 70, no período da Guerra Fria, mas ainda nesse período vemos máquinas enormes ocupando salas inteiras.
A Internet surge como tecnologia de comunicação no final do séc. XIX quando vemos as pesquisas pela comunicação sem fio do rádio sendo implementadas na Europa e nos Estados Unidos.
Após a Revolução Francesa, as pesquisas que buscavam criar máquinas autônomas condicionaram o surgimento dos primeiros computadores. Embora com capacidade de processamento baixo se comparado as máquinas que temos hoje, os primeiros computadores desempenharam papel essencial nos serviços e cálculos de empresas e governos a partir da década de 40.

A Internet deve seu desenvolvimento em boa parte a tensão criada durante a Guerra Civil nos EUA, uma vez que a briga entre o norte e o sul do país incentivou a pesquisa por métodos alternativos de comunicação. Responder
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O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis, diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem as crianças, aprendem sobre o mundo fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações, e interagem num contexto de conceitos, valores, ideias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca. (RCNEI, 1998, p.163). As atividades propostas nas instituições de Educação Infantil devem possibilitar o desenvolvimento da noção de tempo e espaço, considerando que: I- Os conteúdos devem estar vinculados às relações do cotidiano da criança, de acordo com valores, hábitos e costumes da relação do homem e da natureza; II- Os conteúdos devem considerar a história, os hábitos, os costumes e valores de origem familiar e sua herança cultural e tradição, possibilitando o diálogo, a compreensão e a cooperação entre diversas culturas, religiões e etnias; III- Os conteúdos devem explorar a sensibilidade infantil e sensória motora. IV- O ritmo, a sequência e as situações vivenciadas devem ser relacionados com o tempo e o espaço. V- Os conteúdos devem ser ampliados às relações com o tempo passado ou futuro que possibilitem compreender os valores, a história, a geografia dos povos e civilizações e como viveram anteriormente. Escolha uma: a. As afirmativas I,II e V estão corretas. b. Somente a afirmativa I está incorreta. c. As afirmativas III e IV estão corretas. d. Todas as afirmativas estão corretas
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