April 2022 2 122 Report
“Métodos _____________ são apropriados quando o objeto a ser pesquisado pode ou deve ser quantificável, isto é, expresso através de números. É indicado quando se sabe o que perguntar e o que estudar. Por exemplo, qual é o número de alunos de uma escola que têm computador em casa?”


Com base na leitura do trecho acima, responda: a que tipo de método o trecho se refere?
Escolha uma:
a. Qualitativo
b. Nenhuma das alternativas
c. Quantitativo
d. Experimental
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O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis, diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas, pela interação com o meio natural e social no qual vivem as crianças, aprendem sobre o mundo fazendo perguntas e procurando respostas às suas indagações, e interagem num contexto de conceitos, valores, ideias, objetos e representações sobre os mais diversos temas a que têm acesso na vida cotidiana, construindo um conjunto de conhecimentos sobre o mundo que as cerca. (RCNEI, 1998, p.163). As atividades propostas nas instituições de Educação Infantil devem possibilitar o desenvolvimento da noção de tempo e espaço, considerando que: I- Os conteúdos devem estar vinculados às relações do cotidiano da criança, de acordo com valores, hábitos e costumes da relação do homem e da natureza; II- Os conteúdos devem considerar a história, os hábitos, os costumes e valores de origem familiar e sua herança cultural e tradição, possibilitando o diálogo, a compreensão e a cooperação entre diversas culturas, religiões e etnias; III- Os conteúdos devem explorar a sensibilidade infantil e sensória motora. IV- O ritmo, a sequência e as situações vivenciadas devem ser relacionados com o tempo e o espaço. V- Os conteúdos devem ser ampliados às relações com o tempo passado ou futuro que possibilitem compreender os valores, a história, a geografia dos povos e civilizações e como viveram anteriormente. Escolha uma: a. As afirmativas I,II e V estão corretas. b. Somente a afirmativa I está incorreta. c. As afirmativas III e IV estão corretas. d. Todas as afirmativas estão corretas
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“Métodos _____________ são apropriados quando o objeto a ser pesquisado pode ou deve ser quantificável, isto é, expresso através de números. É indicado quando se sabe o que perguntar e o que estudar. Por exemplo, qual é o número de alunos de uma escola que têm computador em casa?” Com base na leitura do trecho acima, responda: a que tipo de método o trecho se refere? Escolha uma: a. Qualitativo b. Nenhuma das alternativas c. Quantitativo d. Experimental
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Por que o plágio acadêmico deve ser evitado e combatido? 
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Uma das propostas de ações proativas que podem prevenir o envolvimento com o bullying e o Jogo Baleia Azul é educar para a resiliência. Leia o texto de Vera Lúcia Vaccari "Resiliência e bullying: a possibilidade da metamorfose diante da violência" e assinale a alternativa que melhor define o que é resiliência. ALTERNATIVAS Resiliência é uma energia de deformação máxima que provoca defeitos permanentes. Resiliência é igual a metamorfose, ou seja, é quando algo é destruído sem possibilidades de reconstrução. Resiliência é uma vulnerabilidade, como a incapacidade individual de adaptar-se a um ambiente desajustado. Resiliência é o potencial que uma pessoa tem de se reconstruir diante do sofrimento causado por uma adversidade. Resiliência significa a falta de competência para enfrentar momentos difíceis, mantendo a força e autoconfiança.
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Dentre tantas manifestações de comportamentos violentos que ocasionam dor e sofrimento ao outro, faz-se necessário a definição exata do termo bullying para que se possa planejar ações proativas específicas para prevenir e combater esse problema. Analise as afirmações abaixo sobre bullying: I - Para se afirmar que se trata de bullying deve ser constatado o desnível de poder entre vítima e agressor(a). II - O praticante de bullying possui vantagem física e/ou numérica em relação à vítima, ou apresenta habilidades psicológicas de intimidação e coação. III - É considerado comportamentos violentos, que podem ser físicos, psicológicos ou morais, os que são feitos entre iguais de forma inconsciente, cuja motivação é evidente e que só ocorrem no âmbito escolar. IV - O bullying é uma ação intencional e repetida de opressão e intimidação, feita por meio de agressões físicas, verbais e psicológicas, causando dor, angústia, humilhação e exclusão da vítima. Estão corretas: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II, III e IV. Responder
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É importante que se fique atento às atitudes dos(as) adolescentes que possam demonstrar riscos para o envolvimento com o bullying e o Jogo Baleia Azul. Assinale a alternativa que indica um comportamento típico adolescente, que o torna vulnerável ao envolvimento com o problema citado: ALTERNATIVAS Tem personalidade forte e se identifica com o grupo a que pertence. É uma pessoa resiliente e encontra no jogo Baleia Azul a força para superar os problemas. Possui muitos amigos, partilha as experiências da vida e sente-se competente em todas as atividades que realiza. Predomínio do pensamento de fraqueza, sente-se impotente para mudar o que está incomodando. É uma pessoa feliz, pois acredita que está atendendo as expectativas da família, da escola, dos amigos e a própria expectativa.
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A filiação ao Jogo Baleia Azul representa para o(a) participante a entrada num mundo ilusório de felicidades, isso porque o jogo atende às expectativas de vida desejadas pelos(as) adolescentes. Diante deste contexto, analise as definições sobre essas expectativas: I - A participação no jogo favorece o sentimento de pertença positiva a um grupo. II - O jogo desafia, gera expectativas de viver uma grande aventura, excita e estimula a produção de adrenalina. III - O jogo melhora a autoestima, a autoimagem e atende a necessidade de ser valorizado. IV - A participação no jogo representa a onipotência sobre a vida e a morte. V - A prática de bullying e os jogos representam fugas como as que ocorrem nas fugas proporcionadas pelas substâncias químicas. Estão corretas: ALTERNATIVAS I e II, apenas. II e III, apenas. I, II e III, apenas. I, III e IV, apenas. I, II, III, IV e V.
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Até onde podemos ir quando se trata de medidas de segurança? O que devemos deixar de fazer por se tratar de invasão de privacidade. Leia o texto "Vigilância dos Pais vs. liberdade individual dos filhos" e assinale a alternativa que melhor define a posição do autor. Lembre-se, a resposta deve ser quanto à opinião do autor e o objetivo dessa discussão é que você, depois de analisar e responder a questão, formule a sua própria opinião. ALTERNATIVAS Quem ama cuida e tudo pode ser justificado pelo amor dos pais pelos filhos(as). O risco de problemas graves envolvendo os(as) filhos(as) justifica a averiguação cuidadosa e respeitosa. Privacidade é um direito de todos, inclusive das crianças e adolescentes, e não deve ser quebrada sob hipótese alguma. A violação da intimidade do menor não é um ato tão benéfico assim a ponto de justificar essa atitude autoritária dos pais. É ilegítima e autoritária a conduta de alguns pais que, vez ou outra, em nome do bem estar dos filhos, invadem sua privacidade.
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Considerando que na fase da adolescência a área do cérebro que controla os impulsos, planejamento de consequências e o pensamento de causa e efeito ainda não está totalmente desenvolvida, levando o(a) jovem a não prever os riscos e as consequências dos atos praticados, é importante consideramos medidas de segurança. Analise as afirmações abaixo que indicam ações de segurança que devem ser tomadas a fim de prevenir problemas com o bullying e o jogo Baleia Azul. I - Deve ser ensinado os critérios que possibilitam a avaliação do que é bom e o que é perigoso. II - Não calar-se frente a um comportamento ou indícios de que algo estranho está acontecendo, deve-se dialogar, questionar e informar. III - Evitar as formas imediatistas de atendimento de desejos e de que tudo é conseguido de forma fácil e rápida. IV - Não criar a ilusão de que o mundo é um mar de rosas e todas as pessoas são boas. Estão corretas: ALTERNATIVAS II e III, apenas. I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II, III e IV.
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O conceito de “família” vem se transformando historicamente. As novas constituições e organizações da vida humana vêm dando novas formas aquilo que se constituía em um “família nuclear”, formada por pai, mãe, filho e filha. Hoje, temos outras variações a se considerar, compreender e respeitar como família. No entanto, observamos, ao estudar sobre a educação na Constituição Federal de 1988, que o conceito de família está ultrapassado, uma vez que na escola, por exemplo, já existem muitos outros modelos de família daquele conceituado dentro da Constituição. Sobre o conceito de família apresentado neste documento, verificamos que ela é: ALTERNATIVAS A entidade formada pela união estável de casais, heterossexuais ou homossexuais. A entidade formada por avós que cuidam de seus netos quando os pais não o fazem por qualquer que seja o motivo. A entidade formada por tios e tias que cuidam de seus sobrinhos quando as os pais não o fazem por qualquer que seja o motivo. A entidade formada pela união estável entre homem e mulher e seus descendentes ou qualquer um dos pais e seus descendentes. A união estável entre casais homoafetivos.
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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