A crítica de Paulo Freire está
baseada na ”educação bancária” na qual os conhecimentos, constituídos por
informações, seriam simplesmente transferidos do professor para o aluno,
como um depósito bancário. Nesse ato o aluno é passivo apenas recebe os conhecimentos que são
repassados pelo professor, este sim tem uma atitude ativa
frente ao ato educativo de ensinar.

A alternativa correta do educador
para a educação bancária é:

 

Uma educação reacionária


Uma educação obsoleta


Uma educação
problematizadora


Uma educação redentora