As crianças com deficiência intelectual quando inseridas em salas regulares, aos cuidados de professores mal formados e informados, estes privilegiam as aprendizagem mecânicas quando deveriam:
1- Apelar para situações de aprendizagem que tenham raízes nas experiências vividas pelo aluno
.2- Atividades que sejam capazes de mobilizar seu raciocínio.
3- Atividades que privilegiam repetição e memória desprovidas de sentido para o aluno.
4- Atividades que reconheça nesse aluno as capacidades cognitivas as quais convém mobilizar para favorecer a melhor interação com o meio onde ele vive.
Assinale as alternativas corretas:
Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 estão corretas.
1- Apelar para situações de aprendizagem que tenham raízes nas experiências vividas pelo aluno
.2- Atividades que sejam capazes de mobilizar seu raciocínio.
3- Atividades que privilegiam repetição e memória desprovidas de sentido para o aluno.
4- Atividades que reconheça nesse aluno as capacidades cognitivas as quais convém mobilizar para favorecer a melhor interação com o meio onde ele vive.
Assinale as alternativas corretas:
Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.
Somente as alternativas 1, 2 estão corretas.
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1)apelar para situações de aprendiz.......
2) atividades que sejam ....
4) atividades que reconheçam nesse...