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A figura 1, mostra um recipiente com pistões contendo um líquido qualquer. Esse líquido está representado pela cor amarela, enquanto os pistões estão representados pelas cores cinza e pelas letras A, B, C e D. Esses pistões são móveis e podem se deslocar linearmente.



Figura 14. Recipiente com os pistões móveis

figura

Fonte: do autor

Baseado no que foi aprendido na aula, ao pressionar o pistão A, o recipiente transmitira pressão por todo o sistema. Qual das alternativas explica melhor o que o ocorrerá.

Escolha uma:
a. Não se pode afirmar o que ocorrerá, uma vez que não se sabe as áreas dos pistões e nem força empregada neles.
b. A pressão transmitida em A acionará todos os pistões ao mesmo tempo.
c. A pressão transmitida em acionará todos os pistões, mas em tempos diferentes.
d. A pressão transmitida em A acionará primeiro o pistão B, pois ele possui área maior.
e. A pressão transmitida não acionará nenhum pistão pois ela é pequena.
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O efeito Corona é um fenômeno que ocorre em linhas de transmissão (LTs) quando o gradiente de potencial na superfície dos condutores de uma linha aérea excede um valor crítico disruptivo do ar. Essa tensão disruptiva é responsável que elétrons “escapem” do condutor para o ar e ionizem o ar ao redor dos condutores, isoladores e ferragens, provocando perdas de energia na forma de campo elétrico irradiado. A Figura ilustra a seguir uma imagem real do efeito corona em um anel de corona de uma LT aérea de 500 kV. Figura – Descarga corona em um anel de corona de uma LT aérea de 500 kV. efeito corona Fonte: WIKIMEDIA (2013). File:Corona_discharge 1.jpg. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Corona_discharge_1.JPG. Acesso em: 10/07/2017. Os valores de tensão disruptivas variam de maneira dependente com as condições climáticas, como a pressão do ar e a presença de vapor d’água no ar, com o tipo de tensão aplicada (CC ou CA), e também com a presença de partículas contaminadoras como poeiras, por exemplo. Seus efeitos são ruído sonoro, produção de ozônio, perda de energia e interferência eletromagnética. E, por haver essa fuga de elétrons para o ar, sabe-se que seus efeitos são mais evidentes em linhas com tensões extra elevadas. Com base no texto acima a respeito do efeito Corona, assinale a alternativa que corretamente classifica o tipo de perdas que esse efeito produz.a. Perdas por correntes parasitas.b. Perdas por saturação.c. Perdas por efeito Joule.d. Perdas por histerese.e. Perdas por dispersão.
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