A história da organização escolar no Brasil começa após quase 50 anos do descobrimento, em 1549, quando, com a chegada do primeiro Governador Geral, inicia a educação. Assim, como na história da saúde, a educação também sofre inúmeras mudanças até chegar aos dias atuais.

A partir deste contexto, podemos afirmar que são características da história da educação:
I - Os padres jesuítas promoveram maciçamente a catequese dos índios, a educação dos filhos dos colonos, a formação de novos sacerdotes e os professores enviados da Europa promoviam a educação da elite intelectual no Brasil.
II - Na década de 1920, com a necessidade de instituições culturais e científicas, surge no Brasil o ensino técnico e os primeiros cursos superiores, como os de medicina nos estados do Rio de Janeiro e da Bahia.
III - Com a criação do Ministério da Educação e Saúde e com a promulgação da Constituição em 1934, aconteceram avanços significativos na área educacional, incorporando muito do que havia sido debatido em anos anteriores, e instaurou-se o Estado Novo, concedendo ao país uma Constituição autoritária.
IV - Podemos constatar que em todas as épocas a escola foi seletiva, um privilégio de poucos. Recentemente tem havido maior empenho em universalizar a educação, inicialmente pela defesa da integração dos diferentes e mais recentemente pela sua inclusão.

É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.


II e IV, apenas.


III e IV, apenas.


I, III e IV, apenas.


l, ll, lll e lV.