please ayudame por favor c'est tres urgent.
HOLA POR FAVOR C'EST TRES URGENT AYUDAME.

Exercice 1
(2,5 points)
[Conjuga el verbo entre paréntesis en la persona y el tiempo adecuados y escribe las frases en tu hoja.
¡Cuidado con la concordancia de tiempos!]
(Conjugue le verbe entre parenthèses comme il faut : personne et temps, puis écris les phrases
sur ta copie. Attention à la concordance des temps !)
1- Tus padres no quieren que tú ............... por la noche
(salir)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- Los profesores no quieren que los alumnos ............... con los videojuegos en clase.
(jugar)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- Vuestra madre, no quiere que ............... tacos* (* tacos : des gros mots).
(decir)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4- El profesor quiere que nosotros ............... todas las fechas históricas de memoria.
(saber)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5- Mi amiga Sara quiere que yo ............... a estudiar a su casa.
(ir)
. . . . . . . . . . . . .

Exercice 2
(2,5 points)
[Conjuga los verbos en futuro en la persona adecuada y escribe las frases en tu hoja.]
Conjugue les verbes au futur comme il faut : personne/à la bonne personne, puis écris les
phrases sur ta copie.
1- No ............... en el Mediterráneo porque el agua está contaminada.
(bañarnos)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- Cuando mi hermano sea mayor ............... conducir autobuses.
(poder)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- Si no aprendemos la lección, no la ............... .
(saber)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
4- Si respetamos la naturaleza, nosotros ............... un medio ambiente más saludable.
(tener)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5- Cuando yo sea mayor no ............... ser abogado.
(querer)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 3
(2,5 points)
[Completa las frases para expresar la obligación impersonal y escríbelas en tu hoja.]
Complète les phrases pour exprimer l’obligation impersonnelle, puis écris-les sur ta feuille.
1- En verano . . . . . . . . . . . . . . . beber mucha agua.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- No . . . . . . . . . . . . . . . desperdiciar* el agua.
(* desperdiciar : gaspiller)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- . . . . . . . . . . . . . . . . . . proteger los bosques.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4- . . . . . . . . . . . . . . . . . . estudiar para sacar buenas notas.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5- Para ser arquitecto . . . . . . . . . . . . . . . estudiar mucho.E
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercice 4
(2 points)
[Completa las frases con los verbos conjugados correctamente para expresar una condición realizable.
Escribe las frases completas en tu hoja.]
Complète les phrases avec les verbes conjugués comme il faut pour exprimer une condition
réalisable. Écris les phrases sur ta copie.
1- Si vosotros ............... tarde de casa, ............... tarde a clase de inglés.
(salir) (llegar)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- Mis amigos dicen que si ............... el sábado, nosotros ............... a esquiar el domingo.
(nevar) (ir)
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Exercice 5
(1,5 point)
[Formula una hipótesis y escribe la frase en tu hoja. ¡Cuidado hay dos construcciones posibles!]
Émets une hypothèse, écris la phrase complète sur ta copie. Il y a deux constructions possibles !
1- Te han dejado un mensaje en el contestador. ............... tu prima Clara.
(ser)
a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .