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EXERCICE 1
(2 points)
[Transforma las frases (como en el ejemplo) para expresar primero la obligación personal y después la
prohibición y escríbelas directamente en tu hoja. ¡No escribas de nuevo los ejemplos!]
Transforme les phrases (comme dans l’exemple) pour exprimer d’abord l’obligation
personnelle puis l’interdiction. Écris-les ensuite sur ta copie. Ne réécris pas les exemples !
Exemple : Escribid a vuestros amigos españoles.
a) Obligation personnelle Tenéis que escribir a vuestros amigos españoles.
b) Interdiction No escribáis a vuestros amigos españoles.
1- Hablad con los profesores.a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- Aprende las lecciones. a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EXERCICE 2
(3 points)
[Escoge la traducción adecuada de « on » y asóciala a los diferentes elementos que te propongo para
redactar frases. Escríbelas después en tu hoja.]
Choisis parmi les traductions en espagnol de « on » celle qui convient, puis associe-la aux
différents éléments proposés pour rédiger des phrases. Écris-les ensuite sur ta copie.
a) hablar / en este hotel / italiano
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) muy bien / comer / en ese restaurante
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) decir / comprender el español / es fácil / que
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Devoir 1 – suite
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Page 2/3 — Devoir 1
Devoir 10 – suite
Page 2/3 — Devoir 10
EXERCICE 3
(3 points)
[Ordena los diferentes elementos y escribe las frases completas, utilizando las expresiones siguientes:
por eso, entonces, por lo tanto, para expresar la causa o la consecuencia.
Escríbelas después en tu hoja].
Ordonne les différents éléments et écris des phrases complètes, en utilisant les expressions
suivantes : por eso, entonces, por lo tanto, pour exprimer la cause ou la conséquence. Écris-les
ensuite sur ta copie.
a) tarde / no / al cine / puedo / tengo / esta / clase / ir
b) conozco / he ido / del Prado / no / el museo / a / nunca / Madrid
c) estudies / sabes / el ejercicio / te / que / no / aconsejo / la lección/ hacer / mejor
EXERCICE 4
(2,5 points)
[Completa con « por » o « para » las frases siguientes y escríbelas después en tu hoja.]
Complète avec « por » ou « para » les phrases suivantes. Écris-les ensuite sur ta copie.
a) . . . . . . . . . . . . ir a casa de mis tíos, paso . . . . . . . . . . . . la calle Goya.
b) No puede trabajar como secretaria . . . . . . . . . . . . no saber utilizar el ordenador.
c) Esta carta es . . . . . . . . . . vosotras.
d) Te explico la lección . . . . . . . . . . . . que la comprendas.
EXERCICE 5
(2,5 points)
[Completa las frases con los verbos conjugados correctamente, persona y modo: indicativo o
subjuntivo. Escríbelas después en tu hoja.]
Complète les phrases avec les verbes conjugués comme il faut, personne et mode :
indicatif ou subjonctif. Écris-les ensuite sur ta copie.
1- Nuria promete pasar las vacaciones con sus padres para que no .............. tristes.
(estar)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2- El hermano de Nuria quiere que ella .............. a Madrid.
(volver)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3- Nuria piensa que ............. que ayudar a los niños del pueblo.
(tener)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4- Nuria desea que sus padres .............. a conocer a la gente del pueblo.
(ir)
5- El hermano de Nuria le .............. que le prometa pasar las vacaciones en Madrid.
(pedir)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .