A maioria das crianças tem potencial, aos seis anos, para executar bons desempenhos no estágio maduro de grande parte dos padrões motores fundamentais e para começar a transição à fase motora especializada. Sobre as habilidades especializadas é correto o que se afirma em:
a.Trata-se do conhecimento das experiências motoras precoces da primeira infância que torna possível uma melhor compreensão do desenvolvimento que ocorre, antes das crianças entrarem na escola.
b.Habilidades motoras especializadas não se referem a consequência de habilidades motoras fundamentais maduras, nas quais o movimento torna-se ferramenta aplicada a inúmeras atividades motoras complexas da vida diária, da recreação e dos objetivos esportivos.
c.São consideradas como habilidades de manipulação os atos de pegar e alcançar. O ato de pegar é apresentado de forma sequencial, relacionando os tipos de pegadas e a idade em semanas.
d.Essas habilidades motoras do bebê são componentes indispensáveis para o desenvolvimento mais extenso das habilidades motoras fundamentais no início da infância e, também, das habilidades motoras especializadas da infância e além desta.
e.São padrões motores fundamentais maduros que foram refinados e combinados para formar habilidades esportivas específicas e habilidades motoras complexas de uma atividade recreativa, do dia a dia e, principalmente, de uma prática esportiva…