August 2019 1 29 Report
A partir daquilo que foi debatido e estudado ao longo do curso da disciplina, principalmente no que trata dos conceitos do multiculturalismo presentes no material indicado como referência para realização dos fóruns, leia as afirmações abaixo e assinale a única das alternativas que é CORRETA:
I – Trata de diferentes contextos e tem a intenção de realizar reflexão sobre a história do próprio multiculturalismo, indicando que tal fenômeno retrata a luta de diferentes "atores" que, por diferenças culturais, raciais e de identidade sofrem discriminação e preconceito no interior das sociedades em que vivem.
II – Alguns autores entendem esse processo como assimilação de outra cultura. Outros autores afirmam que esse processo significa a morte de uma cultura. Existe também a perspectiva que afirma que há uma interação dialética em que a sociedade dominante determina todo esse processo.
III – Esse termo é entendido como um processo que ocorre em um indiví¬duo quando este adota outra cultura, podendo implicar a perda da cultura de origem, que pode também ser utilizado como sinônimo de difusão cultural.


1- I = Multiculturalismo; II = Aculturação; III = Transculturalismo.

2- I = Multiculturalismo; II = Transculturalismo; III = Aculturação.

3- I = Aculturação; II = Multiculturalismo; III = Transculturalismo.

4- I = Aculturação; II = Multiculturalismo; III = Transculturalismo.

5- I = Transculturalismo; II = Multiculturalismo; III = Aculturação.
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Da perspectiva weberiana para o estudo sociológico da religião, faz-se fundamental… A- Conhecer bem o sistema político ao qual se vincula uma determinada formação religiosa, posto que a morfologia e dinâmica da religião são determinadas pela infraestrutura política que a alicerça. B- Conhecer bem o sistema econômico ao qual se vincula uma determinada formação religiosa, posto que a morfologia e dinâmica da religião são determinadas pela infraestrutura econômica que a alicerça. C- Considerar as especificidades de cada uma das religiões, na medida em que elas operam com diferentes conjuntos de valores e, portanto, favorecem alguns tipos de comportamentos em detrimento de outros. D- Interrelacionar o conteúdo dos mitos e dos ritos com os dispositivos de generificação e racialização que estruturam a sociedade ocidental como patriarcal e eurocêntrica. E- Considerar cada religião dentro da dinâmica de sua relação com outras religiões no interior de um mercado religioso que é capaz de oferecer certas commodities simbólicas a indivíduos nascidos em um mundo no qual a atividade humana se encontra cindida em campos distintos.
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No contexto histórico das múltiplas possibilidades étnico-culturais da sociedade brasileira e, portanto, sua relação com a educação, leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA: I – A escola é o local onde ocorre, de forma sistematizada, a transmissão do conhecimento historicamente acumulado pela humanidade. Nessa gama de conhecimentos estão àqueles obtidos pela ciência e os relacionados com os valores étnicos, estéticos, morais e culturais. II – Houve períodos em que a ciência serviu para justificar e classificar a existência de culturas mais "evoluí¬das" que outras. Esse contexto foi vivenciado no Brasil quando do perí¬odo escravagista e, depois, com a chegada dos imigrantes e mesmo da própria migração interna. III – Vivemos em um país que historicamente foi formado pela presença de várias etnias e, portanto, várias culturas. A escola e os educadores tem papel fundamental na propagação dos valores multiculturais. 1-Todas as afirmativas estão corretas. 2-Apenas a afirmativa III está correta. 3-Apenas a afirmativa II está correta. 4-Apenas a afirmativa II está incorreta. 5-Nenhuma das afirmativas está correta.
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A partir daquilo que foi debatido e estudado ao longo do curso da disciplina, principalmente no que trata dos conceitos do multiculturalismo e suas relações com a educação formal (aquela praticada nas escolas regulares), assinale a única das afirmações abaixo que é INCORRETA: 1-Difusão cultural é um processo estudado no âmbito da corrente antropológica chamada difusionismo, que implica no movimento de transferência de traços característicos culturais e ideias de uma sociedade ou grupo étnico para outra sociedade. 2-Os conflitos étnicos surgem paradoxalmente com violência crescente nesta fase da globalização dos mercados, podendo chegar ao extremo de abalar de modo dramático regiões inteiras do planeta ou, mesmo, o planeta todo. 3-O interculturalismo torna-se um passo importante na estratégia e no desenvolvimento de metodologias de intervenção de entidades públicas e privadas que desenvolvem projetos como componentes de educação, emprego, saúde, habitação e cooperação, principalmente em locais onde a presença de diferentes culturas torna-se significativa. 4-A escola pública é um espaço representativo da sociedade, onde devem conviver as múltiplas possibilidades culturais e os diversos sujeitos pertencentes às diferentes etnias e procedências regionais. 5-Conceitos éticos, estéticos e culturais são importantes e devem ser respeitados como saberes a mais. Na escola, que é um espaço privilegiado onde os conhecimentos historicamente acumulados são transmitidos às novas gerações, o conhecimento científico deve se sobrepor a todos os outros, mesmo porque são estes conhecimentos que serão cobrados em exames vestibulares e outros dessa natureza.
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A noção de que a saúde é um processo continuado e interdependente de preservação da vida, criou uma nova dimensão social. A saúde passou a ser também um processo de cidadania. Assim, todos cidadãos têm direitos, mas são igualmente responsáveis pela sua manutenção. Segundo a Organização Mundial de Saúde – OMS, entende-se por saúde: 1-Estado de equilíbrio físico, mental e social, e não somente a ausência de doença. (Organização Mundial da Saúde – OMS). 2-Estado de completo bem-estar físico e mental, e não somente a ausência de doença. (Organização Mundial da Saúde – OMS). 3-Estado de completo bem-estar, e não somente a ausência de doença. (Organização Mundial da Saúde – OMS). 4-Estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não somente a ausência de doença. (Organização Mundial da Saúde – OMS). 5-Estado de completo bem-estar físico, mental e social, proporcionando uma qualidade de vida ideal. (Organização Mundial da Saúde – OMS).
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As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST’s) estão entre os problemas de saúde pública mais comuns em todo o mundo, sendo considerada o principal fator facilitador da transmissão do vírus HIV. As ações na área da prevenção ao HIV e outras DST’s, entendidas como estratégias para o enfrentamento e controle desses agravos, preveem a ampliação do acesso da população à informação qualificada e insumos necessários para a prevenção. Dentre as ações de prevenção realizadas pelos profissionais da Atenção Básica, assinale qual a ação que não impacta na prevenção desses agravos? 1-Atividades educativas para a promoção à saúde e prevenção das doenças; 2-Diagnóstico tardio das DST’s e a garantia de tratamento unicamente em Centros de Referência de DST/AIDS aos portadores da doença. 3-Aconselhamento para os testes diagnósticos, adesão à terapia medicamentosa instituída; 4-Tratamento adequado da grande maioria das DST’s, reforçando aconselhamento quanto a infecção do HIV. 5-A notificação do evento tem papel fundamental na implementação de política pública com a finalidade de prevenção e o controle das DST’s.
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O Ministério da Saúde (MS), o Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass) e o Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (Conasems) pactuaram o comprometimento dos gestores federal, estadual e municipal do Sistema Único de Saúde (SUS) no campo da coordenação e financiamento destes serviços para que seja garantida qualidade na assistência prestada. Surge então, a partir da portaria n° 399/GM de 22 de fevereiro de 2006, uma das ferramentas de responsabilização pública das esferas de governo na consolidação do SUS. Analisando as informações assinale a alternativa que represente tais pactos entre as esferas do governo: 1-Pacto em defesa do SUS e Pacto pela Saúde; 2-Pacto em defesa da vida, Pacto de gestão e Pacto pela Saúde; 3-Pacto pela vida, Pacto em Defesa do SUS e Pacto de Gestão do SUS; 4-Pacto pela Saúde, Pacto pela vida e Pacto do SUS;' 5-Pacto pelo Financiamento do SUS e Pacto pela gestão do SUS.
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Sabendo-se que transição epidemiológica é um processo caracterizado por mudanças nos padrões de mortalidade e morbidade (doenças) de uma população, e está diretamente relacionado à transição demográfica do país. Sendo assim, assinale a resposta correta: 1-O processo de transição epidemiológica engloba três mudanças básicas: envelhecimento populacional, a industrialização e maior acesso aos serviços de saúde no país. 2-É caracterizado com aumento da prevalência das doenças crônicas não-transmissíveis e causas externas, e redução da prevalência das doenças transmissíveis; 3-É caracterizado com deslocamento da carga de morbi-mortalidade dos grupos etários mais jovens para os mais idosos; 4-É caracterizado pela transformação de uma situação em que predomina a mortalidade para outra na qual a morbidade (doença) é dominante, ou seja, morrem menos e adoecem mais. 5-Todas as alternativas estão corretas.
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De acordo com Lei Federal n° 9.263, de 12/01/1996 o planejamento familiar é direito de todo cidadão e se orienta por ações preventivas, educativas e pela garantia de acesso igualitário as informações, meios, métodos e técnicas disponíveis para a regulação da fecundidade e nos critérios vigentes para a realização da laqueadura ou vasectomia. Baseado no texto assinale a alternativa correta: 1-Lei define o direito à esterilização definitiva para mulheres e homens com capacidade civil plena; maiores de 25 anos ou, pelo menos, com dois filhos vivos ou presentar risco à vida ou à saúde da mulher ou do futuro concepto; 2-A Lei torna opcional ao casal a avaliação psicológica bastando a avaliação médica e a aceitação do casal; 3-Lei define que o procedimento para esterilização cirúrgica em maiores de 18 anos, com dois filhos vivos ou mais terá prioridade no procedimento cirúrgico; 4-A Lei determina que em casos de incapazes, não há a necessidade de autorização judicial, bastando a apresentação de declaração médica confirmando a incapacidade; 5-Lei torna facultativo o prazo mínimo de sessenta dias entre a manifestação da vontade para a esterilização e a data da consulta médica, podendo o prazo variar de uma à quatro semanas.
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O termo competência, deve ser pautado por três "aspectos multidimensionais": tomada de iniciativa e de responsabilidade do indivíduo; a inteligência prática das situações que se apoia sobre os conhecimentos adquiridos e os transforma e a faculdade de mobilizar redes de atores em torno das mesmas situações. Desta forma, competências é um conjunto de: 1-Eficiência, Conhecimentos, Habilidade, Atitudes 2-Conhecimentos, Habilidade e Atitudes 3-Efetividade e Eficiência e Atitudes 4-Eficiência, Habilidade, Atitudes 5-Conhecimentos, Habilidade e Eficiência
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Processo de Enfermagem (PE) constitui-se em um método de trabalho utilizado por enfermeiros para guiar a prática assistencial. Este é organizado de forma sequencial e sistemática, tem como objetivo contribuir na organização e promoção de estratégias de atenção específicas para a clientela assistida, incluindo as diretrizes para o cuidado humanizado e a segurança do paciente. Identifique as fases inter-relacionadas que possibilita ao enfermeiro avaliar sua prática assistêncial. 1-Diagnósticos, planejamento, coleta dos dados, avaliação dos resultados e implementação. 2-Planejamento e avaliação dos resultados 3-Coleta dos dados, avaliação dos resultados e implementação. 4-Coleta dos dados e implementação da assistência de enfermagem. 5-Prestar assistência a partir dos sinais e sintomas informados pelos pacientes e familiares.
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