A violência entrou de vez no currículo escolar.Sò que,em vez de uma batalha no campo das idéias, alunos,profes-sores, diretores e funcionários precisam conviver com agressões, ameaças e abusos.Para Mirian Abramovay,coordenadora da área da juventude e políticas públicas da faculdade latino-americana de Ciências Sociais e coordenadora de pesquisa da Unesco (Organização das Nações unidas para a educação,a ciência e a cultura),os conflitos são resultado de relações sociais ruins e da falta de diálogo.
Pesquisadora do tema há mais de dez anos, Mirian defende a criação de políticas públicas de prevenção da violê-ncia escolar, diagnóstico dos problemas e a formação específica de professores,"Um bom professor é o que ensina bem a disciplina,mas também que sabe ser amigo, que sabe entender o que é ser jovem"
Na construção de ideias de um texto, elementos coesivos,como conjunções, são importantes instrumentos para garantir que um texto tenha ideias bem conectadas e claras para o leitor.no fragmento em questão:
A)a conjunção utilizada no título do texto apresenta uma ideia de oposição.
B)a expressão só que,na primeira linha do excerto,introduz uma ideia de adição.
C)a locução conjuntiva mas também indica um sentido conclusivo entre as ideias que articula.
D)a oração que é ser jovem é utilizada para completar o sentido do verbo ENTENDER.
E)o pronome relativo que,no último período do texto, introduz uma oração coordenada.