A Internet está explodindo como a mídia mais promissora desde a implantação da televisão. É a mídia mais aberta, descentralizada, e, por isso mesmo, mais ameaçadora para os grupos políticos e econômicos hegemônicos. Aumenta o número de pessoas ou grupos que criam na Internet suas próprias revistas, emissoras de rádio ou de televisão, sem pedir licença ao Estado ou ter vínculo com setores econômicos tradicionais. Cada um pode dizer nela o que quer, conversar com quem desejar, oferecer os serviços que considerar convenientes. Como resultado, começamos a assistir a tentativas de controlá-la de forma clara ou sutil. [...] A educação presencial pode modificar-se significativamente com as redes eletrônicas.

MORAN, J. M. Como utilizar a internet na educação. Revista Ciência da Informação, v. 26, n. 2. Brasilia Mai/ Ago 1997.

Com base no fragmento acima, responda: quais são as quatro aplicações educacionais para a internet de acordo com Moran (1997)?

Alternativas:

a)
Divulgação institucional ou particular, criação de e-mails pessoais, atividades de apoio ao ensino e pesquisa acadêmicas.

b)
Ensino de informática, divulgação de boletins e demais informativos, pesquisas coletivas e comunicação.

c)
Pesquisa individuais, comunicação entre professores e alunos, compartilhamento de pesquisas acadêmicas e divulgação.

d)
Divulgação de boletins, comunicação com pais de alunos, pesquisa individual ou em grupo e atividades de apoio.

e)
Divulgação institucional ou particular, pesquisa individual ou em grupo, atividades de apoio ao ensino e comunicação.