Ao definir as etapas do desenvolvimento mental, Piaget (1978) as organizou em estágios, que se distinguem por meio da aparição de estruturas originais, nas quais a construção o distingue dos estágios anteriores. PIAGET, Jean. O nascimento da inteligência na criança. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. Tendo como referência os estágios do desenvolvimento apresentados pelo autor na compreensão do cognitivo humano, assinale a alternativa que corresponde ao Período das Operações Concretas: Alternativas Alternativa 1: Período caracterizado pela lógica elementar, baseada em processos temporais próprios da manipulação . Alternativa 2: Neste período, é característico o jogo simbólico, a imitação diferenciada (produzida na ausência de modelo correspondente) e principalmente a aquisição da linguagem. Alternativa 3: Um aspecto marcante neste período é que a criança tem como referência o próprio corpo e suas ações não apresentam intencionalidade, nem é capaz de diferenciar os meios dos fins. Alternativa 4: O pensamento passa a ser abstrato, sendo capaz de fazer o levantamento de hipóteses, reconhecendo como verdadeiras as proposições possíveis, analisando o resultado dessas hipóteses. Alternativa 5: Na resolução de problemas, é peculiar que a criança não consiga resolver mais de um problema por vez por fixar-se sempre em um de cada vez, não relacionando as várias dimensões envolvidas. Questão 4 de 10
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A concepção humanista de aprendizagem considera primordialmente o aluno como uma pessoa, que necessita de autorrealização e crescimento pessoal. Nesta perspectiva teórica o intelecto é entendido numa totalidade que envolve pensamento, sentimento e ação. De acordo com esta abordagem teórica, considere V para verdadeiro e F para falso: ( ) A escola deve dar condições para que o aluno seja capaz de adaptar-se as mudanças, bem como ter a compreensão de que somente por meio do conhecimento encontrará a base que sustentará o seu progresso. ( ) Para que a aprendizagem seja duradoura e abrangente é fundamental que ela seja autoiniciada envolvendo o aprendiz como um todo. ( ) No processo de evolução o sujeito deve estabelecer situações de reciprocidade com o meio, sendo que esta interação faz-se através de um processo adaptativo de equilibrações sucessivas, abrangendo aspectos intelectuais, afetivos, sociais e morais. ( ) O foco do ensino concentra-se em possibilitar o desenvolvimento de capacidades atitudinais, facilitado por meio das relações que se estabelecem entre o professor e o aluno de maneira significativa. ( ) A escola deve dar condições ao aluno de desenvolver o seu pensamento, como também uma concepção científica do mundo, fazendo com que ele consiga ir além dos conhecimentos do cotidiano. A sequência correta é: Alternativas Alternativa 1: V, V, F, V, V Alternativa 2: V, F, V, V, V Alternativa 3: F, V, V, F, V Alternativa 4: V, V, F, V, F Alternativa 5: F, F, V, V, V Questão 2 de 10
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