Ao observar as profundas mudanças ocorridas na sociedade, sobretudo a partir da segunda metade do século XX, o que acarretou em uma mudança no perfil de aluno, as teorias da aprendizagem viram a necessidade de incluir o fator social à aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta uma das correntes teóricas que contribuíram para que o fator social passasse a ser considerado no processo de ensino e aprendizagem.
Resposta: Uma das correntes teóricas que contribuíram para que o fator social passasse a ser considerado no processo de ensino e aprendizagem é a Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky.
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Resposta: Uma das correntes teóricas que contribuíram para que o fator social passasse a ser considerado no processo de ensino e aprendizagem é a Teoria Sociocultural de Lev Vygotsky.