Cada fundamentação teórica influencia as características pessoais como a cognição e o comportamento do profissional que trabalha em qualquer especificidade educativa. Mediante a essa afirmação, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: (a) Comportamentalismo ( ) O ensino é mediatizado entre o professor e aluno. Já a aprendizagem se relaciona com a evolução do conhecimento, a zona de desenvolvimento proximal, aos esquemas de conhecimento, e ao processamento de informação. Os principais precursores foram Jean Piaget (1896-1980); Lev Vygotsky (1896-1934); Paul Ausubel (1918-2008) e Alexandre Lúria (1902-1977). (b) Apriorismo ( ) O ensino centrado no professor e a aprendizagem é relacionada com a associação do estímulo/resposta. O indivíduo é comparado a uma tábula rasa e o principal precursor foi Ivan Pavlov (1849-1936). (c) Cognitivo/construtivista ( ) O ensino é centrado no aluno, no qual ele conduz a aprendizagem, e o professor é um auxiliador. Além disso, a aprendizagem é relacionada com a conduta, ou seja, o condicionamento operante. O indivíduo apresenta habilidades inatas, hereditárias e pré-concebidas, e o principal precursor é Frederik Skinner (1904-1990).