As barreiras da deficiência mental se encontram em como o educando lida com seus conhecimentos, como ele constrói sua bagagem cultural, enfim, a maneira como lida com o saber em geral. (SCUSSEL; ALMEIDA; KIKUICHI, 2011, p. 198). Nesta direção, as autoras advertem que é relevante considerar que, no caso da deficiência mental, o desenvolvimento cognitivo pressupõe a estimulação de algumas funções, são elas:

I - o raciocínio: é fundamental que o aluno se depare com atividades que exijam raciocínio, análise, criatividade e também formação de opinião;

II - a percepção, discriminação e interpretação dos estímulos que o sujeito recebe do meio;

III - a leitura e a escrita: é essencial que o aluno se depare com atividades que exijam o desenvolvimento da escrita, são essas atividades irão determinar sua aprendizagem.

Estão CORRETAS as afirmativas contempladas em:


II e III apenas


I, II e III.


I e III apenas.


I apenas.


I e II apenas