As brincadeiras e os jogos são vistos como um momento de aprendizagem significativo para a criança. Dessa forma, na escola se torna um valioso instrumento para que educadores conheçam melhor seus alunos e despertem neles, o interesse em estudar certos conteúdos de forma prazerosa. Com base em nossos estudos, leia as sentenças a seguir e indique a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
a)Ao brincar, a criança não só se diverte, mas interpreta o mundo em que vive, recria e adquire conhecimentos por meio de atos concretos que somente o lúdico pode proporcionar
b)Atualmente, nossas crianças iniciam cada vez mais cedo sua vida escolar, dessa forma, o lúdico não se torna importante para o processo de aprendizagem, pois onde há brincadeiras não há aprendizagem.
c)Nessa fase, a criança deve ter contato com atividades conteudistas, pois são consideradas mais produtivas que as atividades lúdicas, ou seja, a criança se desenvolve consideravelmente quando não tem contato com o lúdico
d)Conforme vimos em nossos estudos, as brincadeiras são atividades socioculturais que não favorecem a construção de hábitos e valores de um determinado grupo social.
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Tudo começa quando a criança percebe que o movimento da sua mão com algum instrumento deixa marcas, essas representações gráficas muito primitivas recebem o nome de garatujas. Essa fase possui algumas características que são marcantes e fazem com que, ao olharmos o desenho de uma criança, conseguimos identificá-las com facilidade. Sendo assim, leia atentamente as afirmações em relação à fase das garatujas e, em seguida, assinale a alternativa correta.A) Os registros deixados por uma criança podem ser feitos na terra, na areia, nas paredes ou no papel, pois ao começar a garatujar a criança tem noção de seus registros e total domínio de seus movimentos.B) Os desenhos nessa fase são bem definidos e coloridos, a elaboração dos mesmos já apresenta um esquema daquilo que a criança quis representar.C) As garatujas intituladas desordenadas são rabiscos aleatórios que a criança percebe que pode representar qualquer coisa por meio desses rabiscos, pois já possui domínio do que faz.D) A criança, na fase das Garatujas com atribuição de nomes, transfere o pensamento sinestésico e o motor para o pensamento imaginário.E) As garatujas classificam-se em três categorias: Desordenadas, controladas e com atribuição de nomes.ALTERNATIVAS A e C são verdadeiras. B, D, E são falsas.B, C, E são verdadeiras. A e D são falsas.A, D , E são verdadeiras. B, D são falsas.D e E são verdadeiras. A, B, C são falsas.B, C são verdadeiras A, D, E são falsas
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