As reformas propostas em diferentes momentos políticos apresentam instabilidades e constantes alterações, que trazem como consequência a dificuldade de se alcançarem os objetivos e as metas propostas, como a erradicação do analfabetismo e a democratização do ensino, viabilizando o acesso aos estudos de forma que todos os indivíduos concluam o ensino básico. Outro entrave em nossas políticas se manifesta nos problemas de natureza pedagógica, que buscam articular a concepção de homem e mundo com a visão de educação pela sociedade e por seus representantes.   Lima, Caroline C., N. et al. Políticas públicas e educação. Disponível em: Minha Biblioteca, Grupo A,0. 123. 2019.   Com base nas informações apresentadas sobre a perspectiva neoliberal da Educação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.   I. As políticas neoliberais, para a educação, implementadas no Brasil, mudaram o que anteriormente era compreendido como objetivo ou função social da educação, voltada à formação do cidadão, que destaca o saber não somente pelo seu valor profissional, mas por seu valor social, cultural e político.   POR QUE   II. A perspectiva neoliberal, para a educação, tem o foco na formação de “capital humano”, ou seja, de conhecimentos apreendidos pelos indivíduos desde que sejam valorizados economicamente – uma escola que cada vez mais se insere na ordem competitiva de uma economia globalizada. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:​