August 2023 1 24 Report
Cada grupo específico, apresentados ao longo do tópico dois da unidade II, apresentam suas particularidades. Dessa forma, em relação a recreação para adultos, assinale a alternativa correta:



a.
Esta fase é aquela onde há o regresso à Infância, há necessidade contar tudo que fizeram, valorizam mais a participação do que o resultado.


b.
Valorizam atividades em grupo, e precisam delas, são exemplos: canto, dança, jogos de baralho, jogos de tabuleiros, cinema e passeios.


c.
É uma fase mais ativa. Apresentam dificuldade de organização em grupos, então, antes de iniciar tais atividades, é importante verificar as potencialidades desses sujeitos.


d.
É uma fase mais ativa. Não apresentam dificuldade de organização em grupos, então, antes de iniciar tais atividades, é importante verificar as potencialidades desses sujeitos.


e.
É uma fase menos ativa. Apresentam dificuldade de organização em grupos, então, antes de iniciar tais atividades, é importante verificar as potencialidades desses sujeitos.

Feedback
Sua resposta está incorreta.
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários

More Questions From This User See All
Diante dos conteúdos das demonstrações contábeis, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta. I - Investimentos: participações permanentes em outras sociedades e outros investimentos que não se destinem à atividade principal da empresa. II - Ativo Realizável a Longo Prazo são despesas cujo fato gerador ainda não ocorreu, mas que por terem sido pagas ou contratadas foram registradas para posterior apropriação III - Imobilizado: bens corpóreos destinados à manutenção das atividades da companhia ou da empresa, ou exercícios com a finalidade, inclusive os decorrentes de operações que transfiram à companhia os benefícios, riscos e controle desses bens. IV - Passivo Circulante são registradas as obrigações a pagar pela empresa com vencimento superiores a 12 meses. a. Apenas a I e III são corretas. b. Apenas a II, III e IV são corretas. c. Apenas a I, II e III são corretas. d. Apenas a III e IV são corretas. e. Apenas a I e II são corretas.
Responda
Trata-se de uma prática esportiva que faz uso de muitas atividades aeróbicas a fim de visar o condicionamento cardíaco e pulmonar do atleta. Assim sendo, como exemplos de aeróbios usados nessa ginástica, pode-se citar: esteira, jump, bicicletas ergométricas etc. De qual ginástica estamos falando? a. Ginástica de Condicionamento b. Ginástica de Conscientização Corporal c. Ginástica Fisioterápica d. Ginástica Demonstrativa e. Ginástica de Competição
Responda
Efetivamente, na generalidade, os ginastas são reconhecidos como sendo menos maduros e de menor estatura que os restantes atletas e controlos da mesma idade cronológica. É conhecido que alguns componentes de desenvolvimento estão comprometidos na maioria das modalidades de ginástica. Quais desenvolvimentos estão comprometidos segundo o texto? a. Todas as alternativas; b. Padronização corporal, estética, regulação dos componentes de desenvolvimento; c. Desenvolvimento motor, a composição corporal e o desenvolvimento cognitivo; d. Conhecimento físico, regularização hormonal e suas células de nutricionais; e. Desenvolvimento pubertário, a menarca, o crescimento e a maturidade biológica;
Responda
Sobre jogos, brincadeiras e brinquedos nos espaços formais e informais de atuação do profissional em Educação Física, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: No ambiente informal, jogos, brinquedos e brincadeiras, exercem apenas a função do divertimento, não influenciando no desenvolvimento da criança. No ambiente educacional, os jogos, brinquedos e brincadeiras são de suma importância, pois possibilita o processo de aprendizagem de diversas habilidades e também o desenvolvimento intelectual e motor. O jogo pode fortalecer estratégias, para que a criança consiga entender melhor o mundo que a cerca, por meio da experimentação, além de servir como material didático de apoio para fixação de conteúdos. Brinquedos e brincadeiras são usados como instrumento indispensável para o ensino, assim como, faz parte do próprio conteúdo da disciplina no processo de ensino- aprendizagem. Jogos, brinquedos e brincadeiras não fazem parte da prática pedagógica, somente estão inseridos no espaço informal. a. Somente a alternativa II está correta b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas c. Apenas as alternativas III e IV estão corretas d. Todas as opções estão corretas e. Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas
Responda
Durante a recreação, busca-se efetivar o planejamento previsto anteriormente. Dessa forma, analise se as assertivas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida, marque a alternativa correta. ( ) Gandin (1986), “menciona que brincar junto com as crianças torna a brincadeira ou jogo motivante”. ( ) Conferir a segurança do espaço onde será realizada a recreação é importante para evitar problemas. ( ) Em festas infantis, não é necessário realizar a contagem de crianças, visto que sempre é um local totalmente fechado e vigiado por câmeras e seguranças. ( ) Durante a recreação, mantenha uma dinâmica com a equipe, isso facilita o trabalho. ( ) Imprevistos podem acontecer, então resolva com agilidade a situação de forma que não seja percebido a mudança (se possível). a. F-V-F-V-V b. F-V-F-V-F c. V-V-V-F-F d. F-F-V-V-V e. V-V-F-V-V
Responda
No Brasil, na década de 60, foi aprovada a resolução n. 69, de 6/11/1969, onde a recreação (utilizava-se apenas esse termo) passou a fazer parte como uma ______________ do currículo dos cursos de graduação em Educação Física. Mais tarde, na década de 90, adotou-se a _____________ entre os termos recreação e lazer, sendo que ainda era possível encontrar divergência nas nomenclaturas. a. aposta/ aproximação. b. prática/ união. c. estrutura/ importância. d. alternativa/associação. e. disciplina/ associação.
Responda
Sobre o planejamento e a efetivação das características da recreação, assinale a alternativa correta. a. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia. b. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a previsibilidade das brincadeiras, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia. c. O fato de planejar não limita as questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, mas diminui a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que deve ser rigorosamente seguida, independente da situação. d. O fato de planejar limita às questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, mas por outro lado, maximiza a cooperação, pois se tem uma organização prévia não flexível para ser executada, que foi estruturada de acordo com o objetivo do evento, ou dia. e. O fato de planejar limita às questões imbricadas na recreação, como a espontaneidade, pelo contrário, maximiza a diversão, pois se tem uma organização prévia pronta para ser executada, que foi estruturada pensando em todas as possibilidades e objetivo do evento, ou dia.
Responda
O surgimento do lazer, assim como sua definição, ainda gera dúvidas e polêmicas. De acordo com Marinho e Pimentel (2010, p. 26), temos duas formas para pensar a história do lazer. Quais são elas? Assinale a alternativa correta. a. Origem do lazer a partir da expansão da tecnologia e origem do lazer atrelada a modernidade como referência. b. O surgimento do lazer, assim como sua definição, ainda gera dúvidas e polêmicas. De acordo com Marinho e Pimentel (2010, p. 26), temos duas formas para pensar a história do lazer. Quais são elas? Assinale a alternativa correta. c. Origem do lazer pode ser pensada nas fases antigas da história humana e origem do lazer atrelada a antiga Grécia. d. Origem do lazer a partir do século XX e origem do lazer atrelada a modernidade como referência. e. Origem do lazer nas fases antigas da história humana e origem do lazer atrelada a sociedade medieval.
Responda
Para cada faixa etária, a recreação possui especificidades que devem ser consideradas. A respeito das características do grupo de crianças de 9 a 10 anos, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta: a. Nessa idade, as crianças adoram videogames, então uma ideia que atrai essa idade são brincadeiras criadas a partir de jogos do videogame, assim como, atividades como escorrega sabão e jogos de cartas. b. Essa idade é marcada por competição entre meninos e meninas e os jogos e brincadeira ficam mais disputados. O recreador deve participar menos, apenas auxiliando os participantes, visto que eles já se sentem mais preparados para realizar as atividades sozinhos. c. Essa idade é marcada por competição entre meninos e meninas e os jogos e brincadeira ficam mais disputados. O recreador deve participar de maneira ativa durante toda a recreação , sendo parceiro das equipes e ajudando as crianças nas estratégias. d. Faixa etária de 9 a 10 anos é uma fase que já não se consideram mais crianças, portanto, não se atraem por brincadeiras simples, ou por imaginação. e. Faixa etária de 9 a 10 anos gostam e possuem mais aproximação com atividades esportivas e físicas, jogos de sorte e azar, festas, gincanas, passeios e viagens
Responda
Sobre recreação para crianças de 11 a 12 anos. Analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) É a fase marcada pela competição entre meninos e meninas. ( ) O recreador deve participar e motivar as crianças no envolvimento das atividades. O recreador passivo dificilmente terá sucesso. ( ) Gostam de ação, jogos com competição, desafiados e diferentes. ( ) Apresentam dificuldade de organização em grupos, então, antes de iniciar tais atividades, é importante verificar as potencialidades desses sujeitos. ( ) É a fase que sentem vergonha e rebeldia devido às mudanças físicas. a. F-V-F-F-V b. F-V-V-F-V c. V-V-V-F-F d. F-V-V-F-F e. F-V-V-F-F
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.