Cláudia é professora de História do 9º ano e, para promover uma discussão acerca das pessoas que vivem em situação de rua, trouxe para seus alunos os documentos abaixo. Analise com atenção cada um deles: Documento 1: População em situação de rua cresceu 31% nos últimos dois anos em São Paulo A prefeitura de São Paulo divulgou, na noite deste domingo (23), dados alarmantes sobre o crescimento da população em situação de rua na capital: em dois anos o aumento foi de 31%. Atualmente, há 31.884 pessoas vivendo nas ruas da cidade, em 2019 era 24.344 pessoas. (...) O primeiro Censo da População em Situação de Rua realizado cidade depois do início da pandemia de Covid-19 mostrou as consequências socioeconômicas que vieram com a crise sanitária. O censo, que deveria ser realizado em 2023 conforme prevê a legislação, foi antecipado devido ao agravamento da crise e, segundo a prefeitura, pela necessidade de oferecer soluções rápidas para apoiar esta população. Disponível em: . Acesso em: 10, Fev. 2022. Documento 2: “Vestidos de farrapos, sujos, semiesfomeados, agressivos, soltando palavrões e fumando pontas de cigarro, eram, em verdade, os donos da cidade, os que a conheciam totalmente, os que totalmente a amavam, os seus poetas.” AMADO, Jorge. Capitães da Areia. Rio de Janeiro: Record, 2008 Considerando as possibilidades de análise levantadas nos documentos acima, analise as afirmativas a seguir: I – O caráter ficcional do segundo documento inviabiliza a sua utilização em aulas de História, pois esta ciência é baseada na investigação dos fatos históricos e não da ficção. II – Ambos os documentos abordam a problemática das pessoas em situação de rua, desse modo, não é necessário contextualizar cada um deles para o trabalho em sala de aula. III – A causa para o aumento do número de pessoas em situação de rua, apresentada no documento I, é a mesma que levou a criação do grupo dos “Capitães de Areia” prot