Com base nas teorias sobre aprendizagem e desenvolvimento de Piaget e Vygotsky, de que forma o psicólogo poderia orientar um professor com um aluno com dificuldade de aprendizagem, por exemplo, na perspectiva de Jean Piaget e na de Vygotsky, respectivamente?
a.Segundo Piaget, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores. Segundo Vygotsky, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno…
b.Segundo Piaget, o professor deve trabalhar com o comportamento do aluno, com reforço positivo e negativo. Segundo Vygotsky, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores.
c.Segundo Piaget, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores. Segundo Vygotsky, o professor deve trabalhar o comportamento do aluno, com reforços positivos e negativos.
d.Segundo Piaget, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno. Segundo Vygotsky, o professor deve trabalhar com o comportamento do aluno, com reforço positivo e negativo.
e.Segundo Piaget, o professor precisa preparar o ambiente e as atividades de acordo com a necessidade do aluno. Segundo Vygotsky, o aluno precisa desenvolver as estruturas cognitivas superiores.
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