Com relação ao processo de tradução do gênero literário fábulas, o qual tem suas produções voltadas majoritariamente ao público infantil, e aqui nos referimos às crianças Surdas, há certas especificidades a serem consideradas, que irão enriquecer e tornar mais visual, convidativo e lúdico o material produzido. Considerando o formato de registro em vídeo, seja em CDs, fitas, arquivos, para cursos ou plataformas das diversas redes sociais, podemos usufruir de tais recursos.

Assim sendo, analise as afirmações a seguir:

I. No momento de pensar na edição do material, a depender do público alvo para o qual a tradução será realizada, o profissional poderá se utilizar ou não de diferentes recursos, sendo escolhidos de acordo com os objetivos de cada trabalho.

II. Quando estruturados para crianças, um fundo lúdico com imagens, desenhos e cores que representam os personagens e o cenário enriquecem o material.
III. É essencial que o tradutor respeite e delimite seus sinais no enquadramento da câmera, e que o vídeo tenha resolução boa para não comprometer a visualização do material.
IV. Alguns termos podem ser modificados para trazer mais sentido à realidade do indivíduo, como por exemplo a palavra ‘cantarolar’ para o contexto de sinalizar.
Mediante tais afirmativas, assinale a alternativa correta que aborda os recursos que podem ser utilizados:


a.
Apenas II e III estão corretas.


b.
Apenas I e II estão corretas.


c.
Apenas II está correta.


d.
Apenas III e IV estão corretas.


e.
Todas as alternativas estão corretas.