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Como você era como criança?
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O ato de desenhar para a criança é muito significativo, principalmente quando ainda não domina a linguagem escrita. Assim, os professores precisam proporcionar para as crianças momentos em que elas externalizem sua criatividade e expressem isso no ato de desenhar. Segundo Derdyk (2004), as crianças possuem diferentes reações diante dos seus desenhos. Com base no respectivo autor, leia as afirmações a seguir.A - Existem crianças que ficam contentes com o resultado do seu trabalho, outras já mostram certa rejeição.B - Algumas crianças, no momento em que estão desenhando, soltam gritos de felicidade e querem contar a todos o que fizeram.C - Há crianças que voltam sua atenção para dentro do papel, bem como existem crianças que se dispersam e não têm paciência para realizar a atividade.D - Ao final da atividade, todas as crianças gostam de guardar o seu desenho, sem exceção, mesmo as que não gostam do que produziram.Partindo da leitura das alternativas, podemos considerar que:ALTERNATIVAS As alternativas A, B e C são verdadeiras, D é falsa.As alternativas C, D são verdadeiras, A, B são falsas.As alternativas B, C são verdadeiras, A, D são falsas.A alternativa A é verdadeira, B, C, D são falsas.Todas as alternativas são verdadeiras.
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Tudo começa quando a criança percebe que o movimento da sua mão com algum instrumento deixa marcas, essas representações gráficas muito primitivas recebem o nome de garatujas. Essa fase possui algumas características que são marcantes e fazem com que, ao olharmos o desenho de uma criança, conseguimos identificá-las com facilidade. Sendo assim, leia atentamente as afirmações em relação à fase das garatujas e, em seguida, assinale a alternativa correta.A) Os registros deixados por uma criança podem ser feitos na terra, na areia, nas paredes ou no papel, pois ao começar a garatujar a criança tem noção de seus registros e total domínio de seus movimentos.B) Os desenhos nessa fase são bem definidos e coloridos, a elaboração dos mesmos já apresenta um esquema daquilo que a criança quis representar.C) As garatujas intituladas desordenadas são rabiscos aleatórios que a criança percebe que pode representar qualquer coisa por meio desses rabiscos, pois já possui domínio do que faz.D) A criança, na fase das Garatujas com atribuição de nomes, transfere o pensamento sinestésico e o motor para o pensamento imaginário.E) As garatujas classificam-se em três categorias: Desordenadas, controladas e com atribuição de nomes.ALTERNATIVAS A e C são verdadeiras. B, D, E são falsas.B, C, E são verdadeiras. A e D são falsas.A, D , E são verdadeiras. B, D são falsas.D e E são verdadeiras. A, B, C são falsas.B, C são verdadeiras A, D, E são falsas
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A fase esquemática se configura como uma importante fase na vida da criança. Em relação a esta fase, leia as alternativas que confirmam suas características:A - Nesta fase, as figuras encontram-se desorganizadas e não possui um tema claro, são representações aleatórias.B - Nesta fase, a criança não estabelece vínculo entre o tema e os objetos desenhados.C - Nesta fase, o desenho é considerado como esquema ou símbolo de um objeto real.D - Nesta fase, aparecem as primeiras formas reconhecíveis, denominadas de homem palito e homem-girino.E - Nesta fase, a figura humana deixa de ser caracterizada como palito ou girino e ganha formas mais elaboradas.Partindo da leitura das alternativas, assinale a sentença correta:ALTERNATIVASSomente C e E estão corretas.Somente B, C, D estão corretas.Somente A, D, E estão corretas.Somente A, C, E, estão corretas.Todas estão corretas.
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Quando e como ocorreu a reunificação da Europa?
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As brincadeiras e os jogos são vistos como um momento de aprendizagem significativo para a criança. Dessa forma, na escola se torna um valioso instrumento para que educadores conheçam melhor seus alunos e despertem neles, o interesse em estudar certos conteúdos de forma prazerosa. Com base em nossos estudos, leia as sentenças a seguir e indique a alternativa correta:ALTERNATIVASa)Ao brincar, a criança não só se diverte, mas interpreta o mundo em que vive, recria e adquire conhecimentos por meio de atos concretos que somente o lúdico pode proporcionarb)Atualmente, nossas crianças iniciam cada vez mais cedo sua vida escolar, dessa forma, o lúdico não se torna importante para o processo de aprendizagem, pois onde há brincadeiras não há aprendizagem.c)Nessa fase, a criança deve ter contato com atividades conteudistas, pois são consideradas mais produtivas que as atividades lúdicas, ou seja, a criança se desenvolve consideravelmente quando não tem contato com o lúdicod)Conforme vimos em nossos estudos, as brincadeiras são atividades socioculturais que não favorecem a construção de hábitos e valores de um determinado grupo social.
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converta as temperaturas abaixo para as escalas pedidas a)22º F em ºC e K b)63K em ºC e ºF C)45ºC em ºF e K
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Um termômetro foi graduado segundo uma escala fahrenheit,acusou,para a temperatura ambiente em um bairro de Belo Horizonte,74 °F.Expresse essa temperatura na escala Celsius.
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Um raio luminoso se propagando no ar,atinge a fronteira de separação desde com água,aonde se propaga .Podemos afirmar que:a)O raio de luz sofre desvio em sua trajetória. b)O raio de luz não sofre desvio em sua trajetória.c)A sua velocidade de propagação se mantém igual à do ar.d)A sua velocidade de propagação é menor do que no ar.e)A sua velocidade de propagação é maior do que o no ar.
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O índice de refração absoluto de um meio mede:a)O desvio experimentado pelo raio de luz;b)A mudança do valor da velocidade de propagação da luz,em relação a velocidade da luz no vácuo;c)A transparência do meio;d)A intensidade do brilho da luz;e) A cor da luz;
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Na cidade de Governador Valadares,há uma emissora de rádio em que sua frequência é 100 MHZ(M=1000000)a)A onda enviada ao aparelho de sua casa é mecânica ou eletromagnética.b)Sendo a velocidade de propagação dessa onda vácuo 300000km/s;Determine seu comprimento de onda(em metros)
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