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Conforme Brotto (2001), “A pedagogia proposta pelo Jogo Cooperativo apóia-se na interdependência dessas três dimensões, enquanto nexos de um processo mais amplo de manifestação da Consciência Pessoal e Grupal”. Complete, então, as seguintes lacunas corretamente:
(____________) Ajudando a sustentar a disposição para dialogar, decidir em consenso, experimentar as mudanças propostas e integrar no jogo e na vida as transformações desejadas.
(____________) Ter vivência compartilhada como o contexto fundamental para a aprendizagem. É preciso experimentar para poder re-conhecer a si e aos outros.
(____________) Criando um clima de cumplicidade entre os participantes, incentivando-os a refletir sobre a vivência do jogo e sobre as possibilidades de modificar comportamentos, relacionamentos e até o próprio jogo na perspectiva de melhorar a participação, o prazer e a aprendizagem de todos.

Escolha uma:
a. Transcendência, Convivência e Consciência.
b. Consciência, Transcendência e Convivência.
c. Convivência, Consciência e Transcendência.
d. Consciência, Convivência e Transcendência.
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Com relação às cartilhas, é correto afirmar que: Escolha uma: a. A falta de contexto em que as palavras são apresentas nas cartilhas facilita a alfabetização dos alunos. b. As cartilhas partem do pressuposto de que a criança já conheça a lógica do sistema de escrita e saibam que as letras representam a pauta sonora dos nomes e objetos. c. As cartilhas apresentam grande variedade de exercícios e, por isso, sempre desafiam a capacidade cognitiva dos alunos, permitindo que eles resolvam os exercícios de forma criativa. d. As cartilhas não apresentam um roteiro pronto, baseado em um método de ensino pré-estabelecido.
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Interprete o texto abaixo e assinale a alternativa correta: "Embora todas as modalidades artísticas devam ser contempladas pelo professor, a fim de diversificar a ação das crianças na experimentação de materiais, do espaço e do próprio corpo, destaca-se o desenvolvimento do desenho por sua importância no fazer artístico delas e na construção das demais linguagens visuais (pintura, modelagem, construção tridimensional, colagens). O desenvolvimento progressivo do desenho implica mudanças significativas que, no início, dizem respeito à passagem dos rabiscos iniciais da garatuja para construções cada vez mais ordenadas, fazendo surgir os primeiros símbolos. Imagens de sol, figuras humanas, animais, vegetação e carros, entre outros, são freqüentes nos desenhos das crianças, reportando mais a assimilações dentro da linguagem do desenho do que a objetos naturais. Essa passagem é possível graças às interações da criança com o ato de desenhar e com desenhos de outras pessoas." Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil. Vol. III. p. 92. Está correto dizer que: Escolha uma: a. Um fator de importância do desenho está em sua capacidade de externar as relações cognitivas pelas quais as crianças passam para desenvolver a capacidade de simbolizar e de usar a linguagem para se expressar. b. A interação da criança por meio do conhecimento de outros desenhos que não o seu próprio é ruim para o seu desenvolvimento e deve ser evitada. c. O desenho deve ser priorizado em relação às outras linguagens artísticas, porque a criança não tem maturidade para realizar outra atividade que não seja desenhar. d. O desenho possui grande importância dentro do desenvolvimento da criança , pois ele demonstra a capacidade da criança de memorizar modelos.
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