Constitui característica estruturante da abordagem humanista de aprendizagem.

a.
Aplicar a tecnologia educacional, especialmente os módulos instrucionais, destacando-se a ênfase na cognição.

b.
Primar pelo estudo de comportamentos manifestos e mensuráveis.

c.
Considerar as dimensões do ser humano integral, como afetividade, sentimentos e autorrealização.

d.
Adaptar os comportamentos de professor e aluno, para que a relação se torne mais humana.

e.
Ter como base o processo de ensino no ensaio-erro, na pesquisa, na investigação e na solução de problemas, sendo representada por Carl Rogers e seus seguidores.