correção de textos dissertativos, resultados de concursos ou
vestibulares, segue procedimentos sistematizados conforme esclarece
Pignatari (2010), portanto, o texto não é corrigido de forma aleatória
conforme critérios particulares de cada professor, mas segue critérios
pré-estabelecidos. Assinale a alternativa que corresponde a esses
critérios:
I - Adequação ao tema - avalia se o tema está adequado ao
assunto proposto na prova, o aprofundamento do assunto, o enfoque dado, a
originalidade do tema e a capacidade de reflexão.
II - Adequação ao
tipo de composição solicitada - avalia se o aluno atendeu à solicitação
do enunciado da prova, se apresentou um texto que corresponda às
características do texto solicitado.
III - Avalia a estrutura do texto, se a composição: introdução, desenvolvimento e considerações finais estão bem delineadas.
IV
- Adequação ao nível de linguagem - avalia a mensagem que se quer
transmitir, pois o que se privilegia é o conteúdo e não a forma; os
erros ortográficos e gramaticais não são considerados erros.
V -
Coesão - nesse quesito é observado o uso dos conectivos, a transição
entre um parágrafo e outro, entre um argumento e outro, o uso dos
pronomes, de sinônimos e se há repetições excessivas de termos.
vestibulares, segue procedimentos sistematizados conforme esclarece
Pignatari (2010), portanto, o texto não é corrigido de forma aleatória
conforme critérios particulares de cada professor, mas segue critérios
pré-estabelecidos. Assinale a alternativa que corresponde a esses
critérios:
I - Adequação ao tema - avalia se o tema está adequado ao
assunto proposto na prova, o aprofundamento do assunto, o enfoque dado, a
originalidade do tema e a capacidade de reflexão.
II - Adequação ao
tipo de composição solicitada - avalia se o aluno atendeu à solicitação
do enunciado da prova, se apresentou um texto que corresponda às
características do texto solicitado.
III - Avalia a estrutura do texto, se a composição: introdução, desenvolvimento e considerações finais estão bem delineadas.
IV
- Adequação ao nível de linguagem - avalia a mensagem que se quer
transmitir, pois o que se privilegia é o conteúdo e não a forma; os
erros ortográficos e gramaticais não são considerados erros.
V -
Coesão - nesse quesito é observado o uso dos conectivos, a transição
entre um parágrafo e outro, entre um argumento e outro, o uso dos
pronomes, de sinônimos e se há repetições excessivas de termos.
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