Dentre os aspectos considerados intrínsecos que interferem sobre o processo de aprendizagem na infância, temos o afetivo-emocional. É fundamental que ocorram trocas afetivas satisfatórias e motivadoras com as pessoas com quem a criança tem relação. Nesse âmbito, podemos afirmar que:
a.Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem são por fatores neurológicos e biológicos.
b.Os nossos comportamentos são aprendidos no contato com as pessoas e com a cultura…
c.A prática pedagógica precisa se preocupar com o desenvolvimento cognitivo e não afetivo-emocional.
d.A motivação para aprender envolve fatores externos à escola.
e.As trocas afetivas motivadoras e satisfatórias para a aprendizagem ocorrem somente dentro da família.