Crianças e adolescentes com diagnósticos de Transtorno de Conduta apresentam um padrão persistente de comportamentos que violam os direitos básicos dos demais e regras sociais importantes. Referente a esse transtorno, são técnicas que devem ser usadas pelo professor em sala de aula:

I - Ajudar os alunos a desenvolverem a habilidade emocional para que eles possam aprender palavras para expressar os sentimentos de raiva.

II - Ser um modelo positivo para o aluno, ser firme e solicitar ao aluno que fique quieto para que possa dar continuidade as atividades.

III - Proporcionar oportunidades para uma variedade expressiva, por exemplo: história, pintura, dramatizações, argila e saco de pancadas em lugar seguro.

IV- Incentivar uma criança irritada a expressar seus sentimentos de raiva por escrito/desenho.

É correto apenas o que se afirma em:
II e III.


I e IV.


II e IV.


I, III e IV.


I, II e III.