1)
"O termo educação integral tem carregado uma polissemia de conceitos e concepções ao longo da história, com diferentes vertentes políticas e ideológicas que defendem a educação integral" (CARDOSO; OLIVEIRA, 2021, p. 1).

CARDOSO, C. A. Q.; OLIVEIRA, N. C. M. Concepções de Educação Integral e em tempo integral no Brasil: reflexões a partir de bases teóricas e legais.E Curriculum vol.18 no.4 São Paulo oct./dic 2020. Epub 20,Ene, 2021.

Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:

I. Na BNCC, o conceito de educação integral está voltado apenas à escola que funciona num período maior do que o comum, ou seja, em maior quantidade de tempo, horas.
II. A educação integral à qual se refere a BNCC não se propõe a medir o tempo de permanência na escola, ao contrário, diz respeito à qualidade das experiências promovidas para que o desenvolvimento humano aconteça em sua integralidade.
III. Na BNCC, a concepção de educação integral na Educação Infantil está ligada às experiências e aprendizagens promovidas, reforçando a importância do diálogo e das interações entre escola, família e comunidade como espaços promotores de dimensões formativas, respeitando a diversidade e a riqueza cultural dos diferentes grupos sociais.
Está correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
I, apenas.

b)
II, apenas.

c)
I e II, apenas.

d)
II e III, apenas.

Alternativa assinalada
e)
I, II e III.