1) "O termo educação integral tem carregado uma polissemia de conceitos e concepções ao longo da história, com diferentes vertentes políticas e ideológicas que defendem a educação integral" (CARDOSO; OLIVEIRA, 2021, p. 1). CARDOSO, C. A. Q.; OLIVEIRA, N. C. M. Concepções de Educação Integral e em tempo integral no Brasil: reflexões a partir de bases teóricas e legais.E Curriculum vol.18 no.4 São Paulo oct./dic 2020. Epub 20,Ene, 2021. Leia as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: I. Na BNCC, o conceito de educação integral está voltado apenas à escola que funciona num período maior do que o comum, ou seja, em maior quantidade de tempo, horas. II. A educação integral à qual se refere a BNCC não se propõe a medir o tempo de permanência na escola, ao contrário, diz respeito à qualidade das experiências promovidas para que o desenvolvimento humano aconteça em sua integralidade. III. Na BNCC, a concepção de educação integral na Educação Infantil está ligada às experiências e aprendizagens promovidas, reforçando a importância do diálogo e das interações entre escola, família e comunidade como espaços promotores de dimensões formativas, respeitando a diversidade e a riqueza cultural dos diferentes grupos sociais. Está correto o que se afirma em: Alternativas: a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. Alternativa assinalada e) I, II e III.
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