Diversos problemas de nosso dia a dia podem ser resolvidos utilizando a regra de três simples, que é aquela com duas grandezas proporcionais, em que temos três valores e precisamos encontrar o quarto. Por exemplo, se eu quero fazer 400 ml de leite com achocolatado e, no modo de fazer da embalagem, diz que com duas colheres fazem 200ml, posso usar a regra de três simples para chegar ao valor de quatro colheres para 400 ml.


Aplique a regra de três simples para resolver o seguinte problema: Ana Clara estuda em uma faculdade numa cidade A, a 225 km da cidade B em que moram seus pais. No Natal, ela saiu da cidade A para ir visitar os seus pais e observou que, em 25 minutos, percorreu 40 km. Se ela mantiver a velocidade média dos 25 primeiros minutos da viagem, quantos minutos ela irá demorar para percorrer os 225 km da cidade A até a cidade B?

a. 175 minutos.

b. 448 minutos.

c. 180 minutos.

d. 214 minutos.

e. 250 minutos.
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A regra de três é utilizada para resolver diversos problemas matemáticos. Ela pode ser simples ou composta. Há um passo a passo que podemos seguir para resolver a regra de três simples e que facilita muito obter o resultado. Diga qual alternativa corresponde corretamente ao passo a passo, na ordem correta, para resolver a regra de três simples: a. 1º analise a variação dessas grandezas e defina se são inversa ou diretamente proporcionais; 2º organize os dados num quadro de comparação das grandezas, devendo os dados da mesma grandeza estar sempre na mesma unidade; 3º construa uma proporção com os dados e a solucione. b. 1º construa uma proporção com os dados e a solucione; 2º analise a variação dessas grandezas e defina se são inversa ou diretamente proporcionais; 3º organize os dados num quadro de comparação das grandezas, devendo os dados da mesma grandeza estar sempre na mesma unidade. c. 1º organize os dados num quadro de comparação das grandezas, devendo os dados da mesma grandeza estar sempre na mesma unidade; 2º analise a variação dessas grandezas e defina se são inversa ou diretamente proporcionais; 3º construa uma proporção com os dados e a solucione. d. 1º construa uma proporção com os dados e a solucione; 2º organize os dados num quadro de comparação das grandezas, devendo os dados da mesma grandeza estar sempre na mesma unidade; 3º analise a variação dessas grandezas e defina se são inversa ou diretamente proporcionais. e. 1º analise a variação dessas grandezas e defina se são inversa ou diretamente proporcionais; 2º construa uma proporção com os dados e a solucione; 3º organize os dados num quadro de comparação das grandezas, devendo os dados da mesma grandeza estar sempre na mesma unidade.
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