Durante a ATCP - Aula de Trabalho Pedagógico Coletivo, a professora Sandra de uma classe de 3o ano, socializou sua dificuldade em escolher atividades para os alunos que apresentam dificuldades na aquisição da base alfabética. A professora coordenadora, Graça visando auxiliar a professora Sandra, ofereceu um texto pedagógico de suporte à equipe de professores e sugeriu que elencassem princípios didáticos que caracterizam uma boa situação de aprendizagem. Os princípios são os seguintes:
I- Os alunos precisam pôr em jogo o que sabem e pensam sobre o conteúdo no qual se organizou a tarefa.
II- Os alunos têm problemas a resolver e decisões a tomar em função do que se propõe a produzir.
III- O conteúdo trabalhado mantém as suas características de objeto sóciocultural real. Por isso, no caso da alfabetização a proposta é o uso dos textos e não de sílabas ou palavras soltas.
IV- A organização da tarefa garante a máxima circulação de informação possível entre os alunos. Por isso as situações devem prever o intercâmbio, a interação entre os mesmos.

É correto o contido em:
a) I e III
b) I, II, III e IV
c) I, II e III
d) II, III e IV