Durante a implantação de um projeto de Consultoria em RH, a atuação dos líderes da empresa é indispensável para que o projeto possa atingir os objetivos propostos. Sem uma colaboração e atuação presente do nível Tático da empresa, que envolve os líderes de cada setor, o projeto dificilmente chegará ao objetivo final frente ao grande poder de influência que um líder exerce sobre seus liderados.

Será comum no dia a dia do Consultor de RH, por exemplo, se deparar com situações de empresas que há anos adotam um modelo de gestão tradicional, com líderes tecnicamente qualificados nas operações do setor, mas despreparados para rotinas de gestão de pessoas, levando o Consultor a desafios ainda maiores.

Frente a esta necessidade de um trabalho envolvendo ações conjuntas com as lideranças da empresa para a efetividade das ações de consultoria, responda: qual a importância do líder nos projetos de Consultoria em RH nas empresas? E como levá-los a um engajamento dos projetos de Consultoria em RH, transformando-os em multiplicadores das ações em suas equipes?
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O primeiro aspecto que você deve considerar é que o sucesso na implementação de um plano de cargos e salários eficaz passa necessariamente pela execução de uma ótima descrição e especificação dos cargos que a organização possui. Isto é, “As descrições e especificações dos cargos fornecem o alicerce firme para a avaliação dos cargos, da qual resultará a fixação de salários internamente coerentes” (PONTES, 2011, p. 43). Como você pode perceber, quando se fala em administração de cargos e salários, o início desse processo é a descrição de cargos. Nela, aparecerão, para cada cargo, as seguintes informações: o que o ocupante faz, como ele executa essas atividades e por que as realiza. Uma descrição de cargos elaborada de forma eficiente fornece subsídios para uma análise consistente de cargos futura. Além disso, contribui para que a organização estabeleça uma política de cargos e salários equitativa e motivadora. A descrição de cargos pode ser realizada de forma sumária ou detalhada. A especificação de cargos costuma integrá-la, uma vez que é nela que se encontram as informações relativas aos “[...] requisitos, responsabilidades e esforços impostos ao ocupante do cargo” (PONTES, 2011, p. 81). Fonte: BES, P.; OLIVEIRA, L. Y. M. de. Administração de cargos, salários e benefícios. Porto Alegre: SAGAH, 2018. E-book. Além das competências técnicas e comportamentais, considere a leitura apresentada e os estudos da disciplina e discorra sobre as demais fases pertinentes às especificidades do cargo, apresentadas no livro da disciplina.
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De acordo com Maximiano (2014), a dinâmica de grupo pode ser compreendida como um conjunto de exercícios vivenciais em que os candidatos são avaliados sob o ponto de vista comportamental. Segundo o autor, a realização da dinâmica de grupo permite avaliar o candidato no que diz respeito à sua capacidade de trabalhar em grupo, como também as suas competências, que são manifestadas por comportamentos que se mostram relacionados e importantes para o cargo pretendido pelo candidato. MAXIMIANO, A. C. A. Recursos Humanos: estratégia e gestão de pessoas na sociedade global. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014. Com base nas práticas permitidas a serem aplicadas na dinâmica de grupos, avalie as afirmações a seguir. I. Nas simulações, as situações são formuladas com o propósito de conhecer o candidato nas várias etapas de um processo decisório. Nestas, é testado o nível de conhecimento prático e teórico do candidato em situações que lembram em muito o cotidiano das organizações. II. Na dramatização, é fornecido ao candidato um papel, no qual ele tem que se expressar de acordo com a situação que lhe foi atribuído; por se tratar de uma representação, o candidato expressa seus sentimentos e valores. III. "Jogos" é uma dinâmica que trabalha a criatividade dos candidatos. Essa prática evidenciará o candidato que é possuidor de alta criatividade e de muita intuição. IV. No tempo, é desenvolvido uma dinâmica, a qual o participante deve saber todas as dimensões de tempo para adaptar as simulações, os jogos e as dramatizações. É correto o que se afirma em:
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Transmitir ideias, mensagens, informações e dados de maneira correta e adequada, é um dos fatores mais importantes que cooperam para o sucesso de uma organização, e isso só é alcançado, quando a comunicação é bem realizada. Neste sentido, a comunicação organizacional precisa ser assertiva, ou seja, eficiente e eficaz, o que implica entregar a mensagem com o mínimo de esforço, sem desperdício, da forma mais correta e inteligente possível, visando conseguir o melhor resultado de acordo com os objetivos predefinidos. Logo, para evitar algumas barreiras na comunicação é preciso estar atento aos possíveis ruídos que podem surgir durante o processo, ou seja, tudo aquilo que distorce, atrapalha ou modifica o fluir da mensagem em qualquer fase do processo de comunicação. SILVA, Victor Andrei da. Comunicação Empresarial e Negociação. Maringá: Unicesumar, 2020 (Adaptado). Falando sobre barreiras na comunicação, logo no início da semana, Gregório, Gerente de Projetos da empresa GRH Company, solicitou à Analista Thatiane para elaborar um layout protótipo para um painel de gerenciamento de estoques. Como se tratava de uma atividade corriqueira do Setor de Projetos, prontamente Thatiane iniciou o trabalho e, ao fim da tarde, apresentou a Gregório o painel solicitado. Neste momento, o Gerente de Projetos, informou que a ideia apresentada não atendia ao que estava pensando, pois, faltava alguns detalhes e botões de comando específicos. Porém, tudo o que Gregório apontou como item faltante no referido protótipo, não havia sido solicitado ou mencionado pelo mesmo, desconsiderando que se tratavam de itens específicos e que saíam fora das práticas comuns desse tipo de trabalho, ou seja, o gerente de projetos havia suposto que a analista já saberia de tais detalhes omitidos, e acabou não passando algumas informações importantes, nem se certificando de que a mensagem havia sido compreendida de maneira adequada, o que levou a um retrabalho. Elaborado pelo professor, 2022. Em posse da leitura do case acima e, considerando os estudos da disciplina, identifique no case e descreva as duas barreiras que ocorreram durante a comunicação entre o Gerente de Projetos Gregório e a Analista Thatiane.
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