É a intenção pedagógica que significa a tecnologia e, para melhor adequação das intenções aos objetivos de ensino e expectativas de aprendizagem, é possível lançarmos mão de indicadores que ajudam a traçar um perfil da tecnologia na relação com o conteúdo e com os estudantes. Sabendo disso, alinhe o indicador à pergunta que o significa, relacionando a coluna A com a coluna B.

A alternativa que apresenta a sequência com as relações corretas, de cima para baixo, é:
a.1-D; 2-A; 3-B; 4-C.
b.1-A; 2-B; 3-C; 4-D.
c.1-B; 2-A; 3-D; 4-C…
d.1-A; 2-B; 3-D; 4-C.
e.1-D; 2-C; 3-B; 4-A.