É preciso lembrar a importância do cuidado na preparação do currículo, não só na busca de posições fora da empresa, como dentro dela. Além disso, é preciso salientar as experiências bem-sucedidas, os pontos fortes do candidato, sua formação e tudo o que possa ser útil para uma nova posição, mas dizendo sempre a verdade, porque ela emergirá cedo ou tarde. Thomas Case recomenda que o currículo deve atingir os seguintes objetivos: 1. Comunicar claramente o que se deseja. Especificar os objetivos; 2. Mostrar porque merece o cargo que está pretendendo; 3. Salientar que contribuiu nos empregos anteriores; 4. Destacar que é organizado, ambicioso e que possui um objetivo definido; 5. Conter frases curtas de fácil leitura e comunicação; 6. Exibir somente informações positivas. Aspectos marcantes no começo e detalhes menos relevantes no final. Fonte: adaptado de: LACOMBE, F. J. M. Recursos humanos: princípios e tendências. 3. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2021. Sobre os elementos de um currículo, analise as afirmativas a seguir: I. Experiência profissional. II. Resumo de qualificações. III. Dados pessoais e objetivo. IV. Escolaridade e formação complementar. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e III, apenas. Alternativa 2: II e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Resposta:
Explicação: Todas as Alternativas corretas
( Pagina 76 do livro: Identificação e realocação de talentos )
Currículo de sucesso
O currículo assume enorme importância no recrutamento externo
e, ele funciona como um catálogo
ou portfólio do candidato, o qual
deve ser breve, conciso e não ultrapassar o número de duas páginas
(CHIAVENATO, 2020). A qualquer tempo que você decidir fazer
uma rápida pesquisa, descobrirá a
existência de inúmeros modelos de currículos e, muitos deles, com o apelo de se
tratar do modelo de currículo ideal. Mas alguns itens que os compõem acabam
sendo comuns à grande maioria desses modelos, a saber:
■ Dados pessoais.
■ Objetivo(s).
■ Resumo das qualificações.
■ Formação acadêmica (escolaridade).
■ Experiência profissional.
■ Formação complementar (cursos e certificações).