(ENADE,2005) Durante todo o curso de Pedagogia, Júlia teve a oportunidade de conhecer as diferentes tendências, concepções ou teorias educacionais que dão suporte à organização do trabalho da escola e à prática educativa. Com isso, percebeu a necessidade de se contrapor à fragmentação, à rotina, ao autoritarismo e à centralização do poder. Um dos caminhos a serem trilhados é a construção do projeto político-pedagógico como um instrumento de luta em busca da qualidade e da almejada cidadania. Qual é a ação fundamental para que uma escola tenha o projeto político-pedagógico pretendido?
Escolha uma:
a. Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
b. Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
c. Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.
d. Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.e. Divulgação de dados de desempenho para uma classificação das turmas.
Escolha uma:
a. Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
b. Planejamento de metas pela equipe gestora para os segmentos e áreas do conhecimento.
c. Elaboração do projeto por uma coordenação administrativo-pedagógica especializada.
d. Utilização de técnica e de metodologias específicas para a elaboração de projetos.e. Divulgação de dados de desempenho para uma classificação das turmas.
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a. Diagnóstico permanente da realidade escolar com registro dos dados e das discussões.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é compreendido como o documento de maior importância, uma vez que conterá todas as diretrizes e objetivos das instituições, na busca da qualificação do processo educativo.
Diante disso, é preciso que o diagnóstico se mantenha dinâmico em relação ao contexto em que cada escola está inserido, para a manutenção de discussões pertinentes, de uma forma geral.
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Resposta correta letra A