Nas relações que estabelecemos entre o papel da escola e o mundo do trabalho, chamamos a atenção para as influências que a instituição escolar recebe historicamente, o que é evidenciado tanto nos conteúdos que transmite, como na maneira que se organiza. De acordo com os estudos realizados, assinale a alternativa correta.

I-Na segunda metade do século XX, a educação escolar foi requerida como fundamento para o desenvolvimento econômico, assumindo características do modelo de produção taylorista/fordista.
II-As relações da escola passam ilesas pelas relações que se dão no mundo do trabalho.
III-A escola é uma instituição completamente autônoma, ou seja, independente das questões econômicas, políticas, sociais e culturais que permeiam a sociedade.
IV_Os modos de produção Taylorista e Fordista não exerceram influência significativa na organização da escola.

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A necessidade de abordar o tema da complexidade ambiental decorre da percepção sobre o incipiente processo de reflexão acerca das práticas existentes e das múltiplas possibilidades de, ao pensar a realidade de modo complexo, defini-la como uma nova racionalidade e um espaço onde se articulam natureza, técnica e cultura" (JACOBI, 2003, p.191). Pensando nisso e com a preocupação emergencial nas questões ambientais, ações para um desenvolvimento sustentável do planeta foram pensadas, dentre elas os três Rs : Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Sobre isso, marque a opção INCORRETA. ALTERNATIVAS Também chamado os 3 Rs da sustentabilidade, Reduzir, Reutilizar e Reciclar, são ações práticas que têm o objetivo de instaurar uma relação mais harmônica e consciente entre o homem e Meio Ambiente. Reduzir se refere principalmente, nas compras que efetuamos no cotidiano, nos serviços que contratamos, no uso exacerbado adquirindo muitas coisas que não precisamos ou que usamos poucas vezes. Dessa maneira, reduzir refere-se à compra de bens e serviços, evitando desperdícios. Reduzir, Reutilizar e Reciclar são termos criados unicamente como uma ferramenta a ser aplicada na conscientização das crianças na instituição escolar, por ser um local em que a educação em massa se produz. Para Reutilizar, podemos, por exemplo, praticar a doação de roupas ou utensílios que não tem mais utilidade para nós. Reutilizando, estamos favorecendo para o desenvolvimento sustentável do planeta, no momento em que tudo que é fabricado necessita do uso de energia e matéria-prima. Ao desperdiçar, estaremos, juntamente, desperdiçando a energia que foi usada na fabricação, como o combustível do transporte e a matéria-prima empregada. Com a reciclagem, os lixos, devidamente separados, são transformados novamente em matéria-prima para voltar ao ciclo produtivo e ser novamente disponibilizado no mercado consumidor, amenizando o Meio Ambiente de resíduos a serem decompostos.
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