“O valor-p é definido como a probabilidade de se observar um valor da estatística de teste maior ou igual ao encontrado. Tradicionalmente, o valor de corte para rejeitar a hipótese nula é de 0,05, o que significa que, quando não há nenhuma diferença, um valor tão extremo para a estatística de teste é esperado em menos de 5% das vezes.” Fonte: Neves et al. (2020). Fonte: FERREIRA, J. C.; PATINO, C. M. O que realmente significa o valor-p?. Jornal Brasileiro de Pneumologia, v. 41, p. 485-485, 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/jbpneu/a/SWk5XsCsXTW7GBZq8n7mVMJ/?format=html〈=pt. Acesso em: 17 jun. 2023. Com base no excerto e relacionando-o ao artigo de Neves et al. (2020), contido em seu e-book, analise as afirmativas a seguir: I. O autor através de seus dados pode afirmar que houve associação entre atividade física e a qualidade de vida. II. O autor através de seus resultados não conseguiu encontrar relação entre a atividade física e a qualidade de vida. III. O autor obteve como resultado que os professores do grupo pouco ativo possuem maior domínio psicológico do que o grupo inativo (p<0,05). IV. O autor obteve como resultado que os professores do grupo ativo possuem maior domínio psicológico do que o grupo pouco ativo e inativo (p<0,05). É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.