Leia as afirmativas abaixo. I. As representações acerca da Ciência são muitas e diversificadas como: a Ciência descobre a realidade; a Ciência indaga as leis da natureza; a Ciência é cumulativa e linear; a observação é a base do conhecimento; o caráter indutivo do conhecimento científico; o caráter utilitário da Ciência; a contraposição entre o que é conhecimento científico e o que é não científico e o mito da cientificidade, ou seja, o conhecimento científico tem sido apresentado como uma forma superior perante os outros conhecimentos. II. Aspectos importantes da natureza da Ciência não são abordados na divulgação midiática como, por exemplo, que não há uma maneira única de fazer Ciência, que a Ciência é uma intenção de explicação dos fenômenos naturais, que pessoas de todas as culturas contribuem para a Ciência, que as ideias científicas são afetadas por fatores históricos e socioculturais e que a observação é guiada por uma teoria. III. Caberá ao professor identificar essas carências e características e contribuir para uma interpretação crítica das visões de Ciência apresentadas na mídia televisiva e para uma utilização do recurso como uma possibilidade para o aprofundamento dessas discussões. Assinale a alternativa correta em relação às asserções acima. Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições falsas. b. As asserções I, II e III são proposições verdadeiras, e todas estão relacionadas. c. Apenas as asserções I e III são falsas, e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a III é falsa. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II e III são falsas.