May 2019 1 53 Report
Look at the pictures and write sentences using genetive case.
RESPONDAM TUDO EM INGLÊS!!! PLZ!!!!


( imagem de uma borracha)
Borracha
Megan
_____________________________.


( Imagem de um apontador)
Apontador
Ed
_______________________.


( Imagem de uma bicicleta )
Bicicleta
James
______________________.

( Imagem de um pen drive )
Pen Drive
The teacher
______________________.

( Imagem dos livros )
Livros
The Teachers
____________________________.






RESPONDAM TUDO EM INGLÊS!!! PLZ!!!!
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42, 123, 300, 698, 165, 348, 345, 234, 369, 696, 714 e 2.067 quais desses numeros são divisiveis por 2 ???
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Represente as frações abaixo e classifique-as em: frações impróprias; frações próprias; frações aparentes. A. ( 7/4 ) B. ( 8/2 ). C. ( 1/7 ) D. ( 9/4 ) E. ( 3/5 ) F. ( 12/3 )
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Ivete, Jurandir e Denis estudam na mesma sala. Dois deles estão dizendo a mesma coisa sobre a quantidade de meninas da sala, porém de formas diferente. Quem são os dois? Justifique sua resposta usando frações. Denis - De cada 6 alunos, 4 são meninas. Jurandir - De cada 5 alunos, 3 são meninas. Ivete - De cada 10 alunos, 6 são meninas
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A cada 5 alunos do meu colégio, 1 irá participar das olimpíadas escolares. São 200 alunos que participarão dessas olimpíadas. A - Indique a fração de alunos que vão participar e que não vão participar das olimpíadas. B - Quantos alunos não vão participar dessas olimpíadas? C - Qual é o total de alunos do colégio?
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Muitos animais e plantas mantêm uma intensa relação de ajuda uns com os outros. Castanheiras, abelhas, pequenos roedores e micos têm grande importância na sobrevivência uns dos outros. A - Explique como as abelhas contribuem para a sobrevivência das castanheiras e o que elas recebem em troca. B - Explique como pequenos roedores e micos contribuem para a sobrevivência das castanheiras e o que eles recebem em troca. Matéria - ciências
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Calcule mentalmente e registre o resultado. A. 3/10 = B. 3/100 = C. 3/1.000 = D. 30/10 = E. 30/100 = F. 30/1.000 = Ops: quero que me falem a resposta e também me expliquem como é que se faz para obter o resultado.
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A. De acordo om a constituição em vigor no Brasil, qual é o regime político do país??? B. De acordo com os conhecimentos que você obteve neste capítulo e ma definição de república, responda: Quais são as maiores diferenças entre o regime republicano e a monarquia do tempo de D. Pedro I e D. Pedro II??? Ops : só tem 1 linha para por a diferença da Monarquia e da República de D. Pedro I e 1 linha para por a diferença da Monarquia e da República de D. Pedro II
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Escreva uma adição e uma multiplicação para obter as frações abaixo : A - 3/6 B - 4/9 Obs : As frações de adição deveram ser com denominadores diferentes exemplo : 7/9 + 5/4 = 73/36 avos
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Qual grupo social estava à frente das tomadas de decisões, inclusive da proclamação da república?
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Qual é o resultado da conta 7/9 dividido por 9/6 ??? Obs : Quero o resultado e a conta ensinando como fazer passo a passo...
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