"Mais que passatempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expressão oral, a audição e o ritmo dos pequenos. Enquanto rodam no pátio, cantando as divertidas canções, eles ainda se exercitam, trabalhando o equilíbrio e a coordenação motora. Vale um lembrete: é importante que os alunos conheçam a coreografia tradicional das cirandas como forma de preservar nossa cultura. Mas incentive as adaptações e a criação de movimentos. Assim, você mantém o interesse da garotada em alta."
A recriação coletiva das brincadeiras de roda pode ser uma estratégia eficaz para tornar as brincadeiras mais interessantes para os alunos e para promover seu desenvolvimento integral. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
A recriação coletiva das brincadeiras de roda é um processo que envolve a participação de todos os alunos. Isso significa que os alunos têm a oportunidade de expressar suas ideias e opiniões, e de colaborar com os colegas para criar novas versões das brincadeiras.
Essa participação ativa dos alunos pode resultar em uma série de benefícios, incluindo:
Maior envolvimento e motivação dos alunos: quando os alunos têm a oportunidade de participar do processo de criação, eles se sentem mais envolvidos e motivados a participar das atividades.
Desenvolvimento de habilidades sociais: a recriação coletiva requer que os alunos trabalhem em equipe, comuniquem-se uns com os outros e resolvam problemas juntos. Essas habilidades são essenciais para o sucesso na vida escolar e profissional.
Promoção da criatividade: a recriação coletiva incentiva os alunos a serem criativos e a pensar fora da caixa. Isso pode ajudar a desenvolver o pensamento crítico e a resolução de problemas.
Outros benefícios da recriação coletiva das brincadeiras de roda:
Aprendizado significativo: a recriação coletiva permite que os alunos aprendam sobre a cultura e a história das brincadeiras de roda.
Desenvolvimento da autonomia: a recriação coletiva dá aos alunos a oportunidade de tomar decisões e assumir a responsabilidade pelo seu próprio aprendizado.
Promoção da diversidade: a recriação coletiva pode ser uma oportunidade para os alunos aprenderem sobre diferentes culturas e formas de brincar.
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Mais que passatempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expressão oral, a audição e o ritmo dos pequenos. Enquanto rodam no pátio, cantando as divertidas canções, eles ainda se exercitam, trabalhando o equilíbrio e a coordenação motora. Vale um lembrete: é importante que os alunos conheçam a coreografia tradicional das cirandas como forma de preservar nossa cultura. Mas incentive as adaptações e a criação de movimentos. Assim, você mantém o interesse da garotada em alta. Na perspectiva de tornar as brincadeiras de roda mais interessantes para os alunos, o processo de recriação se torna fundamental. Recriar coletivamente pode resultar em: (Ref. : 202112307954)
A. Tornar a participação mais significativa.
B. Avaliar as habilidades individuais.
C. Atribuir a responsabilidade de planejar a aula.
D. Dar autonomia para os alunos se avaliarem.
E. Concentrar a prática nos aspectos cognitivos e motores
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A recriação coletiva das brincadeiras de roda pode ser uma estratégia eficaz para tornar as brincadeiras mais interessantes para os alunos e para promover seu desenvolvimento integral. Portanto, a alternativa correta é a letra A.
A recriação coletiva das brincadeiras de roda é um processo que envolve a participação de todos os alunos. Isso significa que os alunos têm a oportunidade de expressar suas ideias e opiniões, e de colaborar com os colegas para criar novas versões das brincadeiras.
Essa participação ativa dos alunos pode resultar em uma série de benefícios, incluindo:
Outros benefícios da recriação coletiva das brincadeiras de roda:
#SPJ1
A pergunta completa é a seguinte:
Mais que passatempos, as brincadeiras de roda desenvolvem a expressão oral, a audição e o ritmo dos pequenos. Enquanto rodam no pátio, cantando as divertidas canções, eles ainda se exercitam, trabalhando o equilíbrio e a coordenação motora. Vale um lembrete: é importante que os alunos conheçam a coreografia tradicional das cirandas como forma de preservar nossa cultura. Mas incentive as adaptações e a criação de movimentos. Assim, você mantém o interesse da garotada em alta. Na perspectiva de tornar as brincadeiras de roda mais interessantes para os alunos, o processo de recriação se torna fundamental. Recriar coletivamente pode resultar em: (Ref. : 202112307954)
A. Tornar a participação mais significativa.
B. Avaliar as habilidades individuais.
C. Atribuir a responsabilidade de planejar a aula.
D. Dar autonomia para os alunos se avaliarem.
E. Concentrar a prática nos aspectos cognitivos e motores