Material necessário

- Dois copos plásticos;

- Uma garrafa pet transparente e vazia;

- Tesoura;

- Água. Como fazer

- É interessante que essa atividade seja feita em um dia ensolarado;

- Com a tesoura, corte a garrafa pet ao meio; - Encha os dois copos com água;

- Coloque os dois copos cheios de água em um local onde recebam a luz direta do Sol;

-Coloque a metade inferior da garrafa com a boca voltada para baixo sobre um dos copos;

- Depois de mais ou menos uma hora, retire a metade da garrafa de cima do copo e peça que os alunos coloquem o dedo dentro dos dois copos e respondam as questões:

1) Qual copo estava com a água mais quente? Explique por que.

2) O aumento na quantidade de gases na atmosfera provoca um efeito igual ao que fizemos na atividade. Qual é o nome desse efeito? Escreva algumas consequências dele.

3) O que eu posso fazer para diminuir a minha emissão de gás carbônico para a atmosfera?

4) Se eu seguir a regra dos três Rs (reduzir, reutilizar e reciclar), estarei ajudando a diminuir as consequências do efeito estufa?​
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