Na instituição escolar e, especificamente, do ensino, o professor é o outro que vai aproximar a criança do mundo das coisas que estão nele, assumindo o papel de mediador.

Na atividade fazendo rimas a partir de parlendas qual deve ser o papel do professor mediador para alcançar esses objetivos:- Explorar previamente a parlenda com as crianças. -Propor que as crianças cantem, façam gestos e usem materiais diversos para fazer sons. -Pesquisar formas culturais de brincar com as parlendas.

É correto o que se afirma em

I - Planeje esta proposta para ser desenvolvida em sala. Organize as crianças em grupos de até oito componentes, fazendo um revezamento entre elas, de forma que todas possam se envolver. Para isso, preveja no espaço uma atividade que o grupo já realiza com autonomia, por exemplo, jogos de encaixe ou massinha, para que as crianças estejam envolvidas, enquanto um dos grupos estará com você: lendo com vozes diferentes, encontrando as rimas, criando novas rimas e você professor escreverá.

II - Faça a leitura da parlenda silenciosamente. Leia em voz alta para as crianças, dando ênfase às rimas. Depois, leia vagarosamente, pedindo para as crianças escreverem o texto no caderno com letra cursiva e depois realizar atividades.

III - Após o momento de leitura e da escrita da parlenda, pergunte para as crianças se encontraram palavras com escrita ou sons parecidos. Conforme forem falando, pedir para as crianças grifar as palavras no caderno. Em seguida escrever 20 palavras que rimam, sobre o que faz com que os sons das palavras sejam iguais.

Escolha uma opção:
a.II, apenas
b.I, apenas
c.III, apenas
d.I e II, apenas
e.I, II e II