Nilma Lino Gomes (1996) aponta que é dever dos educadores e educadoras, o trato ético que não segrega e hierarquiza as diferenças no ambiente escolar. Considerando as reflexões da pesquisadora, analise as sentenças no que tange o papel dos educadores:
I - Lutar contra a discriminação, seja ela de qualquer origem, como um imperativo ético, da própria natureza do ser.
II - Descolonizar o pensamento pedagógico.
III - Europeizar as referências teórico-metodológicas de trabalho.
IV - Produzir epistemologias, (re)contando as narrativas, (re)construindo os discursos, combatendo a hegemonia colonial eurocêntrica na produção do conhecimento, da pesquisa, na formação de professores.
São corretas:
.
I, II e IV, apenas.
I - Lutar contra a discriminação, seja ela de qualquer origem, como um imperativo ético, da própria natureza do ser.
II - Descolonizar o pensamento pedagógico.
III - Europeizar as referências teórico-metodológicas de trabalho.
IV - Produzir epistemologias, (re)contando as narrativas, (re)construindo os discursos, combatendo a hegemonia colonial eurocêntrica na produção do conhecimento, da pesquisa, na formação de professores.
São corretas:
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I, II e IV, apenas.
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Lista de comentários
Sobre a educação multicultural, é possível notar que as assertivas corretas, I, II e IV dizem sobre o pensamento voltado ao aluno, de forma democrática e livre. O erro da assertiva III está em:
Descolonização pedagógica
A descolonização pedagógica vem a ser a metodologia de ensino que passa por uma lógica de ensino que visa a cultura local como sistema válido de saberes.
Quando aplicados ao Brasil, a referência europeia de pedagogia não compreende as problemáticas sociais aqui encontradas, então deixa a desejar no que diz respeito as dificuldades dos alunos que vivem a realidade brasileira.
Descolonização pedagógica — complemento de leitura: https://brainly.com.br/tarefa/15631185
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