No contexto da educação inclusiva, não podemos mais pensar em uma avaliação que visa apenas medir o que o aluno sabe, ou não sabe. A partir do exposto, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:

I - Uma das possibilidades no processo de avaliação é o professor utilizar registros (diários ou relatórios) que possibilitam anotações sobre as descobertas dos alunos, seus interesses, dificuldades etc.

II - As anotações do professor em registros permitirão uma práxis pedagógica centrada nos saberes e conhecimentos obtidos pelos alunos ao longo dos encontros, e não de um momento específico.

III - Os registros fornecem ao professor visibilidade do processo ensino-aprendizagem, transformando-se em um instrumento de avaliação ultrapassado, sem fins educativos.

IV - Os registros permitem informações importantes para a avaliação da aprendizagem em processo para o planejamento e a intervenção sistemática e eficiente, com vistas ao atendimento às necessidades individuais dos alunos e ao aperfeiçoamento do ensino para todos.

Alternativas
Alternativa 1:
Estão corretas apenas II e III.

Alternativa 2:
Estão corretas apenas I, II e IV.

Alternativa 3:
Estão corretas apenas II, III e IV.

Alternativa 4:
Estão corretas apenas I e IV.