''No processo de conhecimento artístico, do qual faz parte a apreciação estética, o canal privilegiado de compreensão é a qualidade da experiência sensível da percepção. Diante de uma obra de arte, habilidades de percepção, intuição, raciocínio e imaginação atuam tanto no artista quanto no espectador'' (BRASIL, 1997, p. 29).

No Brasil, uma das principais propostas de ensino de artes é conhecida como Abordagem Triangular. Nessa proposta, três eixos de ação buscam a aproximação e construção de saberes em artes, entre os estudantes (público) e as imagens (obras de arte e imagens do cotidiano). Indique quais são essas ações entre as alternativas abaixo:

Escolha uma:
a. Apreciação, leitura e fazer artístico.
b. Leitura, contextualização e fazer artístico.
c. Fazer artístico, contextualização e produção.
d. Apreciação, contextualização e fazer artístico.
e. Contextualização, leitura e apreciação.