No que diz respeito à ___________, o armazenamento e a fixação de impressões e informações recebidas têm como base a ____________ do aparelho neuropsicológico do ser humano, tanto no aspecto quantitativo quanto qualitativo. Ao longo do desenvolvimento, desde a infância até a idade adulta, ocorre a transição de formas naturais para formas culturais de __________, isto é, formas artificiais, aprendidas.

Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas.

Alternativas
Alternativa 1:
linguagem, rigidez e memorização.

Alternativa 2:
memória, plasticidade e memorização.

Alternativa 3:
atenção, plasticidade e linguagem.

Alternativa 4:
percepção, rigidez e atenção.

Alternativa 5:
escrita, plasticidade e atenção.
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Não é facilmente prática a definição do limite superior da deficiência. Considerar um termo de definição não foge a aspectos taxativos de diferenciação entre sujeitos aptos e inaptos à aprendizagem. No início da psicometria, havia confusão entre os termos deficiência e inaptidão. Segundo estudos das estruturas lógicas, tornou-se possível caracterizar a deficiência sem o auxílio da psicometria, mas ainda considera-se difícil definir um limite superior para a deficiência intelectual. Sobre a definição de Deficiência Intelectual, é correto afirmar que: Alternativas Alternativa 1: Funcionamento intelectual significativamente abaixo da média, acompanhado de limitações significativas no funcionamento adaptativo em, pelo menos, duas das seguintes áreas de habilidades: comunicação, autocuidado, vida doméstica, habilidades sociais/ interpessoais, uso de recursos comunitários, auto-suficiência, habilidades acadêmicas, trabalho, lazer, saúde e segurança (apud CARVALHO; MACIEL, 2003, p. 153). Alternativa 2: Segundo critérios das classificações internacionais, a deficiência intelectual deve iniciar antes dos 8 anos, porém caracterizada como um transtorno do desenvolvimento e não diretamente considerado como uma alteração na cognição. Alternativa 3: Em alguns aspectos, costuma-se pensar na Deficiência Intelectual como algo não muito definido. Alternativa 4: Funcionamento intelectual significativamente acima da média, ou seja, um QI elevado. Alternativa 5: Todas as alternativas anteriores está correta.
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