O avaliador deverá considerar, além do aspecto quantitativo dos testes utilizados, o aspecto qualitativo sempre (em qualquer que seja o teste). Deve, portanto, considerar a cognição do sujeito, assim como o contexto que o cerca, como determinantes de sua maneira de aprender.
Assinale a alternativa que não contempla o que o avaliador deve fazer:
a.
Avaliar apenas pelo gabarito do teste.
b.
Compreender o motivo da reação em determinada tarefa.
c.
A partir da resposta da criança, inferir sobre o impacto em sua cognição.
d.
Conhecer adequadamente as funções a serem examinadas.
e.
Ter conhecimento dos vários sistemas cognitivos que a tarefa requer.
Assinale a alternativa que não contempla o que o avaliador deve fazer:
a.
Avaliar apenas pelo gabarito do teste.
b.
Compreender o motivo da reação em determinada tarefa.
c.
A partir da resposta da criança, inferir sobre o impacto em sua cognição.
d.
Conhecer adequadamente as funções a serem examinadas.
e.
Ter conhecimento dos vários sistemas cognitivos que a tarefa requer.
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Lista de comentários
Considerando a cognição do sujeito, o avaliador não deve basear-se apenas pelo gabarito, ou seja, letra correta A.
A pesquisa qualitativa procura mensurar aspectos comportamentais e reações dos indivíduos, não se encaixando em fórmulas e planilhas.
Pesquisa qualitativa
É um formato que estuda aspectos subjetivos de fenômenos sociais e do comportamento humano, em determinado tempo, local e cultura.
Esta aborda temas que não podem ser quantificados de forma numérica. Ao contrário, estudam-se os símbolos, as crenças, os valores e as relações humanas de determinado grupo social.
Para que se faça possível é necessário realizar um trabalho de campo, momento em que o pesquisador se insere no local, rotina, costumes, de onde ocorre o fenômeno social a ser estudado.
Aprenda mais sobre metodologia de pesquisa aqui: https://brainly.com.br/tarefa/41773924
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